九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八單元積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第17課做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人課件魯人版六三制(更新版)
【正文】 B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 2. （ 2022南充） 薩特說：“從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。消息傳出后，人們紛紛譴責(zé)楊某的不孝行為，許多朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了他，甚至有些合作多年的客戶也與他斷絕了往來。 合作探究 ？ 的代價(jià)？又得到了什么？ 起自己的責(zé)任，對(duì)社會(huì)有何重要意義？ 示？ 合作探究 ▲ 承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià) ▲ 承擔(dān)責(zé)任也會(huì)帶來相應(yīng)的回報(bào) ▲ 承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求，是自立自強(qiáng)的具體表現(xiàn)，是走向成熟的重要標(biāo)志。 ，積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇于為國家承擔(dān)責(zé)任，努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 ，明白角色不同，責(zé)任不同的道理。李嵐的講解收到參觀者、同學(xué)、老師的贊賞，她自己也開闊了事業(yè)，增長了知識(shí)，提高了能力，感到生活非常充實(shí)、有意義。楊某對(duì)法院判決拒不執(zhí)行，人民法院決定依法強(qiáng)制執(zhí)行。他說 ,工作可以再找 ,但孩子的生命只有一次。對(duì)此，我們應(yīng)該這樣理解（ ） ① 盡量少承諾，少擔(dān)責(zé)任 ② 責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲 ③ 身份不同，責(zé)任不同 ④ 積極承擔(dān)責(zé)任，能獲得自尊和自信，收獲快樂 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D.② ④ 答案： 14ACAD
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