【摘要】物理《聲音產(chǎn)生與傳播》說課稿 物理《聲音產(chǎn)生與傳播》說課稿1一、在新時期下,新的課程改革已經(jīng)全面展開,此時一堂課是否符合新的課改精神,首先要看它的教學(xué)理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自...
2024-12-07 01:00
【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播在聲音的海洋中,你想知道什么?或你想提出什么問題?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音又是如何傳動我們耳朵里?我們是如何聽到聲音的?……。我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請同學(xué)們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺?正在發(fā)聲的喉頭在振動你還知道哪些動物鳴叫時的姿態(tài)?蜜蜂快速煽動翅膀引起空氣振動
2024-11-30 07:11
【摘要】前提測評:1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要,不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km,大型噴氣式客機的速度v2=600km/h,則
2024-08-24 20:27
【摘要】2021/1/141第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振
2024-12-08 16:12
【摘要】第一篇:聲音的產(chǎn)生與傳播物理教學(xué)案例 “自學(xué)?議論?引導(dǎo)”教學(xué)法教學(xué)案例 ——聲音的產(chǎn)生與傳播 上課開始,我先播放了四種聲音,(笛聲、小提琴聲、公雞鳴聲、瀑布聲)并提出問題:這四種聲音分別是由誰...
2024-11-15 03:01
【摘要】第一篇:教案3——聲音的產(chǎn)生與傳播2(推薦) 聲音的產(chǎn)生與傳播教案2【三維目標(biāo)】 一、知識與技能 ①知道聲音在不同的介質(zhì)以及中傳播的速度不同,聲音在空氣中傳播 速度是340m/s②了解回聲的產(chǎn)...
2024-11-15 04:46
【摘要】第一篇:《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計doc 人教版八年級物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》 教學(xué)設(shè)計 教案背景: 1、課題《聲音的產(chǎn)生與傳播》 2、面向?qū)W生:初二學(xué)科:物理 3、課時:1課時 4、...
2024-11-15 00:50
【摘要】第一篇:《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案 [教學(xué)過程設(shè)計] 一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課(5分鐘) 我們生活在一個充滿了聲音的世界里,在我們的周圍有各種各樣的聲音,如動物、自然界的各...
2024-10-20 20:52
【摘要】篇1:《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案 【設(shè)計思想】 初二學(xué)生由于剛剛進入物理學(xué)科的學(xué)習(xí),會感到物理與自己的生活有很大距離。因此拉近物理與生活的關(guān)系,激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣是非...
2024-11-15 03:04