【摘要】2009年高考生物試題分類解析──生物的新陳代謝湖北省恩施州清江外國語學(xué)校 彭邦鳳一、真題剖析?考查點(diǎn)1:新陳代謝基礎(chǔ)知識?例1.(2009·重慶卷·1)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是?A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性??B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
2025-01-14 15:41
【摘要】2008年上海高考生物試題(解析)湖北省十堰市鄖西縣一中張茂奎陳旺明第Ⅰ卷(共60分)一.單選題(共60分,每小題只有一個正確選項(xiàng))(一)1分題(共8題)1.核糖與核酸都不含有的元素是A.NB.OC.PD.S答案:D解析:核糖是一種單糖,含有五個碳原子,是組成RNA里的核糖核苷酸的單位,也是ATP中的腺
2025-06-09 21:41
【摘要】相關(guān)高考真題一代謝類型的進(jìn)化關(guān)系()在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物中的綠眼蟲更是兼自養(yǎng)與異
2025-08-15 01:14
【摘要】精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法2015年高考生物試題---新課標(biāo)卷Ⅱ一、選擇題(每個選擇題中只有一個選項(xiàng)是符合題意的,每小題6分),一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元
2025-06-10 02:35
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-04-24 22:33
【摘要】第一篇:全球變暖英語文章 Theseriousproblemofearth--GlobalWarming Recentyears,weareinagoodenvironment,generally...
2024-10-14 21:22
【摘要】第一篇:應(yīng)對全球變暖的措施 全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。為應(yīng)對全球變暖為應(yīng)對全球變暖,科學(xué)家們想了...
2024-11-16 22:14
【摘要】實(shí)驗(yàn)專題⑴秦德金解讀考試說明實(shí)驗(yàn)與探究能力(1)能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。(3)具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,
2024-11-18 22:38
【摘要】特色專題新情景信息類師說新情景信息題常以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題、社會生活中的現(xiàn)實(shí)問題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料,用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息,考生通過分析和處理信息,把握事件呈現(xiàn)的特征,進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問題的答案,重點(diǎn)考查運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力,以及搜集信
2025-01-27 00:16