【正文】 放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。（5分）答： 2下列對(duì)這篇小說(shuō)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是[ ][ ]（4分）A. 這篇作品寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)交鋒，沒(méi)有槍林彈雨和彌漫的硝煙，代之以雙方的對(duì)峙與兩個(gè)人的交手，讀來(lái)卻有撼人心魄的力量，在同類(lèi)題材的作品中可謂別出心裁。對(duì)方那人在彼岸，赤條條的像剛從娘胎里出來(lái)時(shí)一般。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π?。他真的抓住了！就在他浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)約在30公尺開(kāi)外的前方有一個(gè)腦袋。他注視這條河，它的確存在著！一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心這只是一種想象，抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺(jué)。遠(yuǎn)處，滔滔河水依稀可聞，令他難以安適。 此后，司令部就下了那道禁令。誰(shuí)知道眼下他們正打著什么鬼算盤(pán)。③ ，烈士暮年，壯心不已。②孤山：在杭州西湖，多梅樹(shù)。（《祭十二郎文》）譯文： ③其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（選自《續(xù)藏書(shū)孝義名臣》）注釋?zhuān)孩賷悐悾▁ǔ xǔ）：和悅貌。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。疑日為刮摩浣滌，不少見(jiàn)顏面。 C．作者認(rèn)為“云深不知處”的“不知”的“撩人”之處正在于它將無(wú)限的靜默留給了讀者。 C．“那灰色的歌曲，空泛聯(lián)接著確切”是說(shuō)用精細(xì)確定的形式，表達(dá)不可名言的內(nèi)涵?！　∫虼耍率轿餮髽?biāo)點(diǎn)往往不適合我們的舊詩(shī)詞?！薄暗浑x言說(shuō)，悟悅心自足。中國(guó)詩(shī)人要使你從“易盡”里望見(jiàn)了“無(wú)垠”。坡主張?jiān)姷钠逃?，“長(zhǎng)詩(shī)” 這個(gè)名稱(chēng)壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。B、只要你身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣求全責(zé)備了。o） 連累（l232。不能答在試題卷上。 雷網(wǎng)空間 教案課件試題下載 肥城龍山中學(xué)高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中檢測(cè)試卷附答案榮高 二 語(yǔ) 文 試 題說(shuō)明: 本試題包括“試題卷”“答題卡”和“答案卷”三部分。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。） 服帖（tiě） 斂聲屏氣（bǐng）D、咆哮（xi224。A、琢磨 賦予 截至 兌現(xiàn) B、琢磨 賦于 截止 兌現(xiàn)C、捉摸 賦于 截至 實(shí)現(xiàn) D、捉摸 賦予 截止 實(shí)現(xiàn)下列劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、因?yàn)槊撾x群眾，我們有些官員根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來(lái)，平民意識(shí)猶如一文不名的破布。下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一組是A、 而吾與子之所共適 B、如吾之衰者，其能久存乎適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然 自今已往，吾其無(wú)意于人世矣 C、 尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬 D、臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命媒人去數(shù)日，尋遣丞請(qǐng)還 悉以心誠(chéng)之話倚托二、閱讀下面的文字，完成7—10題（12分，每小題3分） 愛(ài)倫外國(guó)的短詩(shī)貴乎尖刻斬截。”有時(shí)候，他引誘你到語(yǔ)言文字的窮邊涯際，下面是深秘的靜默：“此中有真意，欲辯已忘言。余下的，像哈姆雷特臨死所說(shuō)，余下的只是靜默——深摯于涕淚和嘆息的靜默。 B．“腳也形成了鞋子”是說(shuō)篇幅短小形成了中國(guó)詩(shī)的特點(diǎn)。 B．作者認(rèn)為詩(shī)歌形式的簡(jiǎn)短并不妨礙意蘊(yùn)的延長(zhǎng)，收縮往往表現(xiàn)為“言有盡而意無(wú)窮”。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭穢不可近。及二子至，疑同發(fā)棺，取囊按籍而還之?！蔽醾魉字壤?，傳其事以勸焉。四、（16分）1把文言文閱讀材料中和課文原文畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分) ①患難相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？ 譯文： ②吾少孤，及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。[注釋]：①喬吉(12801345)：字夢(mèng)符，元代戲曲作家、散曲家。（任選四小題）（4分）①且夫水之積也不厚， ② ，秋水共長(zhǎng)天一色。 據(jù)情報(bào)，那邊有兩個(gè)營(yíng)，但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。沒(méi)有再能見(jiàn)到他們，只聽(tīng)到幾陣機(jī)槍的掃射，然后，便是一片沉寂。 這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。醒來(lái)時(shí)已精疲力竭，幸好天還未放亮……他終于站到河邊。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹(shù)干。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜，是他打的，而且像往常一樣大聲咒罵了一句。 突然，他覺(jué)得自己無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)。（3分）答： ?。?）這句話在作品中有何作用？（2分）答： 文中對(duì)自然景物的描寫(xiě)雖著墨不多，但作用深刻，試簡(jiǎn)要分析它們的作用。（4分） 。”1921年（7）他發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，（8）榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。答卷前，請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。（或：詩(shī)人在尋梅過(guò)程中久尋不獲，正感到內(nèi)心焦急，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣幽香，尋著香味，作者找到了仙子一般的梅花，這使得他非常高興。（一定要審清題目的要求：“根據(jù)題目和提供的文字”）2(4分)①20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家⑤其中最重要的是創(chuàng)立了（或“提出了”）相對(duì)論⑥愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是“人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一”。(字?jǐn)?shù)不少于40字，兩個(gè)詞語(yǔ)都用上，句子有比喻，有排比，即滿分。李疑每天替他擦洗身子，洗洗涮涮，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他有不耐煩或厭棄的表情。范的兩個(gè)兒子要付伙食費(fèi)，李推卻不受，反而買(mǎi)了很多東西給他們，打發(fā)他