【摘要】東莞市高一地理教學檢查-----------------------作者:-----------------------日期:東莞市2010—2011學年度上學期高中教學質(zhì)量檢查高一地理試卷(考試時間90分鐘,滿分100分)一、單項選擇題(每小題2分,共22小題,44分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選
2025-06-15 22:24
【摘要】第四節(jié)數(shù)字地球典型例題1、閱讀下列材料,回答:1999年,首屆“數(shù)字地球”國際會議在北京召開。專家認為,“數(shù)字地球”是地圖測繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化,是對地測繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合,實現(xiàn)地球圈層間的物質(zhì)流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成,從而對全球化問題進行廣泛研究。以農(nóng)
2024-12-05 15:42
【摘要】 第1頁共6頁 “數(shù)字上海”空間信息基礎數(shù)據(jù)平臺建設規(guī)劃 研究 一、?數(shù)字城市?及其應用的現(xiàn)狀分析 1、國外?數(shù)字城市?基礎平臺建設的現(xiàn)狀分析 1) 空間數(shù)據(jù)生產(chǎn)、使用的協(xié)調(diào)和管理 1...
2025-09-10 22:04
【摘要】人口的空間變化一、三維目標知識與技能:(1)了解人口的概念、主要類型,以及人口遷移的意義。(2)掌握影響人口遷移的主要因素。過程與方法:利用資料或圖表,就具體的世界或地區(qū)人口遷移特點分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因。情感態(tài)度與價值觀:運用辨證唯物主義的運動與發(fā)展的觀點,全面認識人口的發(fā)展理論,使自己樹立正
2024-12-09 03:50
【摘要】城市空間結(jié)構(gòu)同步試題一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是正確的)4組城市,都是在鐵礦產(chǎn)地發(fā)展起來的一組是()、包頭、攀枝花、北京、唐山、天津、上海、重慶、南京答案:A()答案:D讀下列材料,完成3~5題。
2024-12-05 15:43
【摘要】人口的空間變化新課導入:我們上節(jié)課學習了人口遷移,了解了國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。那么人口什么要遷移呢?人口遷移究竟受那些因素的影響呢?板書:二、影響人口遷移的因素師:請看下面的文字,說明影響人口遷移的因素是什么。1、氣候嚴寒的高緯和高山地區(qū),水分稀少的荒漠和土壤貧瘠的地區(qū),人煙稀少。而水、熱條件比較好的溫帶和熱帶往往成為世界人口密集的地區(qū)
2024-12-08 06:42
【摘要】——天方國古有神鳥名鳳凰滿五百歲后,集香木自焚.復從死灰中更生,鮮美異常,不再死。鳳凰涅磐長征集團數(shù)字空間/數(shù)字生活項目營銷策略思考LargeGroupLongBaiyangdigitalSPACEMarketAssessmentReportoftheComprehensive西安誠必達房產(chǎn)經(jīng)紀有限公司策劃中心
2025-01-12 05:06
【摘要】2022/5/25第四章地理空間數(shù)據(jù)處理1第四章地理空間數(shù)據(jù)處理第一節(jié)GIS的地學基礎第二節(jié)地理空間數(shù)據(jù)插值第三節(jié)地理空間數(shù)據(jù)的三維處理2022/5/25第四章地理空間數(shù)據(jù)處理2第一節(jié)GIS的地學基礎?一、地球表面形狀?二、地理坐標?三、地圖投影?四、坐標變換
2025-04-28 22:19
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖南大學生B、到中國來工作三年的外國人E、強化班的學生到南京參加一個月的夏令營D、農(nóng)閑時到城市做臨時工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營中的伊拉克難民F、學校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖
2024-11-17 17:31