【摘要】第2講分析情節(jié)結(jié)構(gòu)-2-分析作品結(jié)構(gòu),側(cè)重于理清行文的線索、發(fā)展的脈絡(luò),該考查點??嫉念}目一般有情節(jié)概括、情節(jié)作用分析和情節(jié)設(shè)置特點分析等。-3-(2017·全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。天囂趙長天風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時都
2025-11-10 15:13
【摘要】專題二小說閱讀第1講概括內(nèi)容和分析藝術(shù)特色-3-概括與分析能力的考查內(nèi)容廣泛,綜合性較強(qiáng),既涉及對文中字詞句段的理解,也涉及對小說主旨的分析,還涉及對小說情節(jié)結(jié)構(gòu)、手法的把握;既有概括,也有分析,還有鑒賞等。題型上從2017年起采用四選一的形式。-4-(據(jù)2020·全國Ⅰ卷改編)閱讀下面的文字,完成第
2025-11-10 08:20
【摘要】第一篇:論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案--《論述類文本閱讀》學(xué)案10如何進(jìn)行...
2025-11-10 03:30
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322010高考語文三輪專題復(fù)習(xí)教案:壓縮語段一、考試說明高考《考試說明》對本能力點的要求是:能夠根據(jù)要求壓縮語段,能力層級D。二、考查方式壓縮語段試題對象一般是具有積極意義或含有科技信息的語段,開放程度越來越大,專業(yè)性越來越淡化,所選題料不囿于新聞性文字的壓縮,議論說理、說明、描寫性語段都在考。從歷年高考
2026-01-09 07:28
【摘要】三.《吶喊》導(dǎo)讀《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《鑄劍》),遂成現(xiàn)在的14部。這些小說反映了五四前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運。以下介紹《吶喊》的內(nèi)容。在《自序》中,作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,其中了反映了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動的目的和態(tài)度,同時也說明了這些小說的由來和
2025-06-10 01:41
【摘要】第3講篩選并整合信息-2-就新聞而言,篩選并整合信息與概括新聞內(nèi)容多有重合之處,它側(cè)重考查新聞事件的要點、新聞評論的觀點、新聞?wù){(diào)查的結(jié)論以及相關(guān)的背景材料等內(nèi)容。考查方式多以主觀簡答題為主。-3-(2017·全國Ⅲ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。材料一隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化,博物館服
2025-11-10 04:40
【摘要】高考專題輔導(dǎo)專題十八:語言的準(zhǔn)確講稿四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語言運用考點掃描:“準(zhǔn)確鮮明生動”是20xx年高考新課標(biāo)語文考試大綱新增的語言表達(dá)方面的內(nèi)容?!皽?zhǔn)確鮮明生動”既是語言表達(dá)的要求,也是語言表達(dá)的效果。20xx年這一考點納入了非課標(biāo)考
2025-05-19 21:15
【摘要】高考專題輔導(dǎo)專題十四:仿用句式講稿四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語言運用2仿照下面兩個比喻的句式,以“時間”開頭,寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。3分析①仿照例句寫兩個句式相
2025-08-01 14:36
【摘要】第2講辨析病句-2-全國卷辨析病句題以客觀選擇題的形式呈現(xiàn),年年都有,命題往往涉及語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種語病類型,重點是語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。-3-1231.(2017·全國Ⅰ卷)下列各句中,沒有語病的一句是(),兒童的閱讀啟蒙集