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正文內(nèi)容

護士分層次培訓(xùn)資料模板[1]jsp(更新版)

2025-06-22 00:32上一頁面

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【正文】 備注:輪轉(zhuǎn)護士每月提問≥5次,≤5年護士每月提問≥2次?!?年護士每年進行護理教學(xué)查房1次。附表2 年 科護師、高年資護士610年(N3級)護士護理教學(xué)查房安排表日期姓名教學(xué)查房內(nèi)容參加查房人員備注:610年護士每年進行護理教學(xué)查房1次。附表1 年 科輪轉(zhuǎn)護士理論、操作考核記錄表月份成績姓名理 論操 作理 論操 作時間成績項目成績時間成績項目成績備注:輪轉(zhuǎn)護士出科理論考試一次,操作考核2項。 2012年度泌外科護師、高年資護士610年(N3級)培訓(xùn)安排表日期主講人主講內(nèi)容參加人員簽名第三季度第四季度備注:每季度1次,其余時間參加護理部的培訓(xùn)。5)、護理管理:每年提出12項科室護理質(zhì)量或流程改進的建議或意見。(二)護師、高年資護士610年(N3級)護士1)、理論知識學(xué)習:每人輪流編輯至少10道護理問題并附答案,內(nèi)容包括:??评碚?,??瞥S盟幬锏淖饔?,不良反應(yīng)及注意事項,院感知識,護士條例及法律法規(guī),突發(fā)事件的應(yīng)對處理等,作為晨會提問內(nèi)容。 具體要求如下:(一)≤5年護士(N1N2級)1)、建立主動學(xué)習意識,培養(yǎng)勤學(xué)好問、獨立解決問題、分析問題的能力。 三、 護師、高年資護士610年(N3級)、主管護師及以上人員(NN5級)培訓(xùn)計劃、新技術(shù)應(yīng)用,護理管理、護理科研、突發(fā)事件處理、人文關(guān)懷等。 靜脈輸液技術(shù)。 ??萍寄埽ㄎ澹?應(yīng)急預(yù)案(根據(jù)下發(fā)的應(yīng)急預(yù)案及本科室特點進行培訓(xùn)) 患者突然發(fā)生病情變化時的應(yīng)急程序 患者突然發(fā)生猝死時的應(yīng)急程序 患者有自殺傾向時的應(yīng)急程序 患者墜床/摔倒時的應(yīng)急程序 患者外出或外出不歸時的應(yīng)急程序(六) 搶救程序 本科室常見的搶救程序(七) 醫(yī)院感染管理 手衛(wèi)生執(zhí)行。3. 搶救物品的種類及放置位置。④每年至少完成1次科室業(yè)務(wù)講座或護理查房,并指導(dǎo)下級護士的護理查房或講座。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用。④參與病房帶教,表現(xiàn)突出者可選拔為病房帶教老師。⑦掌握護患溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。①臨床帶教老師或護士長根據(jù)新護士工作表現(xiàn)、考試成績、操作技能、提問、護理記錄、護理查房或講座等進行評價。:①熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。②護理部組織科室護士對輪轉(zhuǎn)護士進行綜合考評。③以小組護士工作為主,適當安排治療工作,熟練掌握基礎(chǔ)護理的知識和技能。⑤掌握基本的泌尿外科技能及常用醫(yī)療儀器的使用如:導(dǎo)尿、灌腸、膀胱持續(xù)沖洗,心電監(jiān)護儀、霧化吸入器等。、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。培訓(xùn)安排:1. 輪轉(zhuǎn)護士的培訓(xùn):具有良好的護士形象和行為,能獨立完成臨床護理中小組護士的工作。⑧熟悉醫(yī)院感染知識。每人一次護理教學(xué)查房或?qū)n}講座,由臨床指導(dǎo)老師負責指導(dǎo)、評價,有評價記錄。掌握泌尿外科疾病的護理常規(guī)和健康教育。④每年完成基本技能、??萍寄艿挠?xùn)練項目。②熟練掌握本科室疾病的護理常規(guī)和健康教育。①小組護士工作以危重患者護理為主,并根據(jù)能力承擔護理小組長的工作。①科室根據(jù)護士工作表現(xiàn)、操作水平、護理文件書寫質(zhì)量、護理查房或講座進行綜合評價。⑥能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗,開展護理科研,逐步達到副主任護師水平。① 參加院理論、操作技能考核合格。3. 靜脈采血技術(shù)及檢驗相關(guān)知識。 二、≤5年護士(N1N2級)培訓(xùn)計劃(3年為一個周期,45年護士對培訓(xùn)內(nèi)容進行鞏固和提升,可以每季度一次培訓(xùn)。 泌尿外科常見疾病23種的護理。 總指導(dǎo)老師在護士長指導(dǎo)下,負責科室分層次培訓(xùn)計劃的制定,實施,考核及修訂工作。3)、每月護士長或帶教老師提問不少于2次4)、每年抽考專科操作技能一次。4)、護理管理:協(xié)助護士長做好病區(qū)護理管理及護理隊伍建設(shè)工作。2. 其余時間參加護理部的培訓(xùn)。“PPT”形式打印備案。≤3年護士每年專題講座1次。 29 / 30
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