后進生轉(zhuǎn)化記錄(更新版)
【正文】 肯定能答對的問題請他回答。頭腦很靈活，思維反應(yīng)比較快,只是上課精神不佳，愛開小差，書寫馬虎，作業(yè)態(tài)度不夠認(rèn)真，課后經(jīng)常只完成一半的作業(yè)。３． 發(fā)現(xiàn)他有了進步就肯定他學(xué)習(xí)上的進步，然后還贊揚他對于學(xué)習(xí)的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。教育措施１． 經(jīng)常與家長加強聯(lián)系，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合，教育孩子改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及孩子的文明禮貌教育。3. 作業(yè)不做，即使做了，也是胡亂寫的，只要見空就填，不管對不對，書寫相當(dāng)潦草。，鼓勵督促他們。后進生轉(zhuǎn)化情況記錄表1姓名陳堒年段/班級二（3）班輔導(dǎo)教師落后表現(xiàn)及原因、欺騙家長老師同學(xué)是家常便飯，張口即來。教育措施，為他們尋找閃光點，激發(fā)他們的自信心。2. 下課追逐打鬧，喜歡拳打腳踢。生活自理、自主能力較差。２． 根據(jù)他的表現(xiàn)，認(rèn)真做好分析， 尋找適當(dāng)時機給予教育。后進生轉(zhuǎn)化情況記錄表6姓名金開祥年段/班級二（3）班輔導(dǎo)教師落后表現(xiàn)及原因 該生尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，擅長體育，熱愛各種文娛活動。突破了“點”的攻堅任務(wù)，才能推及“面”的擴張。1
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1