【正文】 colors 句子： We have...for... For boys, you can buy... For girls, we have... 【建議模塊】 開(kāi)頭：（點(diǎn)出商店名字） Come and buy your clothes at Maomao Clothes Store! 正文：（所售商品及價(jià)格） We have + 商品名 (hats, bags, skirts...) + for + (價(jià)格 )... For boys... For girls... 所談商品如句 ② 和句 ③ ，親切而自然，句式靈活；句子運(yùn)用準(zhǔn)確如句 ④ ， We have...；短語(yǔ)運(yùn)用也恰當(dāng)如 ⑤ in different colors，讓人印象深刻，語(yǔ)言流暢，重點(diǎn)突出；最后句 ⑥ 與首句呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。常用連詞有 and和 but等。 【參考詞匯】 單詞： birthday,year,old, October,April, July, August, doctor 短語(yǔ)： in my family, years old, how old, date of birth 句子： My name is...,My birthday is on.... 【范文欣賞】 When is your birthday? 點(diǎn)評(píng)：該文采用 “三步五要素法 ”介紹自己和家人。 ★ 2．文章的結(jié)構(gòu)分三層 第一層：起篇（開(kāi)頭句）； 第 6 頁(yè) 第二層：正文談?wù)撟约鹤钕矚g的事物，同時(shí)運(yùn)用品質(zhì)形容詞來(lái)描述喜歡的原因； 第三層：收篇（結(jié)尾句）。 My favorite subject is science. I like science best． Science is my favorite. ★ 3. 如果談?wù)摰氖亲钕矚g做的事情，則動(dòng)詞用動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)。緊接著作者又介紹了自己和朋友的電話；收篇時(shí)作者用所學(xué)句型提出問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)筆友的聯(lián)系方式，合理結(jié)尾。這是一種健康的生活方式，值得我們提倡，其中正確地使用了短語(yǔ) like sports和 play sports。注意模仿，要把握廣告詞的主要 Her birthday is on November 7th, 1867． ” 該句正確使用物主代詞，且年月日表達(dá)正確、規(guī)范。作者開(kāi)篇介紹自己的身份和每天所學(xué)的課程；正文部分恰當(dāng)運(yùn)用連詞介紹自己喜歡的課程及理由，同時(shí)也介紹了自己最喜歡的老師及原因，這部分作者先說(shuō)原因再總結(jié)，使文章顯得更自然。 ② 使用本單元句型 …like... for breakfast/lunc h/dinner，此處是單三形式，語(yǔ)法不要出錯(cuò)。 Unit 2 創(chuàng)新寫(xiě)作 參考答案 Dear Rosie, ① ② These are my ③ My parents are teachers. The girl is my sister. Her name is Anna. This boy is my brother, Tom. Those are my uncle and ④ ⑤ Yours, Vera 點(diǎn)評(píng)： Unit 3 創(chuàng)新寫(xiě)作 參考答案 Lost: ① If you found it, ② ③ Lucy 點(diǎn)評(píng)： ① 開(kāi)篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)明扼要的把丟失的物品及特征還有時(shí)間、地點(diǎn)全都明確表達(dá)出來(lái)，很清晰。 要求： ① 詞數(shù) 80左右； ② 敘事清楚，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫。在電子郵件中，還常使用 Hi。將提示中的信息都寫(xiě)入了文章。爸爸的生日是 4月 13日，媽媽的生日是 7月 10號(hào)，他們都是醫(yī)生。 ★ 2．文章 ① 姓名／性別：（姓、名、中文名／英文名） My name is.../My first/ last name is... ②年齡／出生日期／出生地： I am... years old. ③ 愛(ài)好： I like playing the piano. 第 5 頁(yè) ④ 所在學(xué)校和班級(jí)： I am at... Middle School． I am in Class...， Grade.… 。 Unit 7 How much are these socks?創(chuàng)新寫(xiě)作指導(dǎo) 【首尾呼應(yīng)法寫(xiě)廣告詞】 ★ 1. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山進(jìn)行宣傳，多為號(hào)召性語(yǔ)言。 第三步：結(jié)束語(yǔ)來(lái)說(shuō)明此人對(duì)收藏的感受或?qū)κ詹叵矏?ài) 的程度等。 eg:Look at my socks. They are on the bed. ★5．恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞：句子與句子之間應(yīng)用恰當(dāng)?shù)倪B詞連接，這樣才能使文章有自然的過(guò)渡，以使整篇文章流暢。盡量不要東一句西一句，使讀者不清楚。 ③ 介紹聯(lián)系方式以方便拾到者歸還。 【典例】請(qǐng)以 Zhan Hui的身份，給 Tom寫(xiě)信介紹自己的家庭成員及他們的情況，如父母的職業(yè)等。請(qǐng)寫(xiě)信告訴她你的個(gè)人情況和在校的情況。 【典例】新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，請(qǐng)你在同學(xué)們面前做一個(gè)自我介紹。 3．可適當(dāng)發(fā)揮。 3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與 校名。 ★ 3．寫(xiě)作重點(diǎn)：正文描述物品名稱(chēng)、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、姓名及聯(lián)系方式，可用句型為： Please call...at... ， My telephone number is... 第 2 頁(yè) ★ 4．注意禮貌感謝。 第二步：運(yùn)用方位介詞來(lái)談?wù)撐锲返奈恢?。也可將兩種句式結(jié)合起來(lái)使用，以避免句子的形式太過(guò)單一。要求： 1．詞數(shù) 60左右； 2．可適當(dāng)發(fā)揮。 ★ 4．注意可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 要求：① 廣告簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)突出商品的亮點(diǎn)。如 He is a middle school student． ★ 2．日期表達(dá)法 ① 按月、日、年的方式： 2020年 12月 7號(hào)，可以表達(dá)為 December 7th， 2020； ② 按日、月、年的方式： 2020年 12月 7號(hào)，還可以表達(dá)為 the 7th of December, 2020. 2020年 10月 13號(hào)星期天，則為 Sunday， Oct 13th， 2020 ★ 3．句型的靈活運(yùn)用：在介紹朋友或自己的時(shí)候，有很多方面的 如：她叫吉娜。 要求： 60 左右。 2．介紹中包括名人的姓名、出生日期、國(guó)籍等。 落款：較為傳統(tǒng)或偏正式的落款一般是在寫(xiě)信人自己的名字前冠以 Your friend，Yours等，并用逗號(hào)將其與名字隔開(kāi)，或另起一行書(shū)寫(xiě)名字。 要求： 80左右； 2．?dāng)⑹虑宄?，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫； 3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。 短文首句 ① Amy has a great sports Amy有一個(gè)大的體育收藏，接下來(lái)依次介紹 Amy的體育用品收藏，包括球拍、球棒、運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng) T恤衫等。 ⑤ 用 What about you?結(jié)尾引起共鳴。 第