經(jīng)營(yíng)自己作ppt課件(更新版)
【正文】 就像蘇軾，詩(shī)畫(huà)詞曲樣樣精通，禪的造詣亦很高。 。所以利用長(zhǎng)處的精髓也是挖掘更多的長(zhǎng)處，使自己愈加完善。黔驢窮技，若只用一腳踢，剛開(kāi)始也許還能震懾?cái)橙?，可是?jiǎn)單的重復(fù)必定不能保持這份優(yōu)勢(shì)。她拿起筆，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。他沒(méi)有因家庭的壓力而放棄了自己對(duì)自然科學(xué)特有的才能。 終于他看到自己的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)始苦心研究英語(yǔ)。 ? 缺乏事例或事例單一，事例老套不新穎。 ? 這樣的題目，要寫(xiě)得“離題”也難。只是揭示語(yǔ)境的語(yǔ)言材料，仍是比較抽象的道理而已。 ? 敘述太詳細(xì)，在論文中，對(duì)事例應(yīng)壓縮分析。為著北大的夢(mèng)想，俞敏洪考了三次大學(xué)，最終以數(shù)學(xué)剛好合格，語(yǔ)文、英語(yǔ)近乎滿分的成績(jī)被錄取于北大。 他就是達(dá)爾文。不是因?yàn)樗某煽?jī)不能考上大學(xué)，而是她明白了自己所擁有的才能不能在高考中體現(xiàn)，大學(xué)生活也許更會(huì)埋沒(méi)這獨(dú)特的才能。 ?利用長(zhǎng)處，經(jīng)營(yíng)自己，不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。他精的是詞，但他不忘廣泛地涉獵，以增加自己的見(jiàn)識(shí)，最終又反映在他詞的
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