電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案(更新版)
【正文】 95電子工藝實(shí)習(xí)2218196MATLAB實(shí)踐11197專業(yè)綜合設(shè)計與實(shí)踐1119小計1010222211課程設(shè)計1電子技術(shù)課程設(shè)計11172單片機(jī)課程設(shè)計2217183電器與PLC課程設(shè)計2218194供電技術(shù)課程設(shè)計22125電力電子課程設(shè)計111小計881232其他1畢業(yè)設(shè)計1818118小計181818集中實(shí)踐課程模塊合計3636222333318十二、課程模塊學(xué)分分配表課程性質(zhì)及類別學(xué)分?jǐn)?shù)百分比通識課程模塊必修57%選修12%專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊必修%選修00%專業(yè)課程模塊必修%選修8%集中實(shí)踐課程模塊實(shí)習(xí)、課程設(shè)計18%畢業(yè)設(shè)計18%合計180100%十三、課程學(xué)時分配表課程性質(zhì)及類別課內(nèi)學(xué)時數(shù)占課內(nèi)總學(xué)時數(shù)的百分比通識課程模塊必修996%選修192%專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊必修858%選修0%專業(yè)課程模塊必修216%選修128%合計2390100%實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時=1384理論教學(xué)總學(xué)時=2070實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時占總教學(xué)時數(shù)的百分比=%十四、有關(guān)說明1．形勢與政策課程按專題分散進(jìn)行，大學(xué)生心理健康教育課程1學(xué)分不計入總學(xué)分。專業(yè)系主任：黃文生二級學(xué)院院長：朱錫芳教務(wù)處審核：李俊生學(xué)校審批：王傳金2016年8月7 / 7。3．在修業(yè)期間，非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生應(yīng)至少選修1門“公共藝術(shù)類”通識選修課程（2學(xué)分）方可畢業(yè)。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。3．具備設(shè)計/開發(fā)解決方案的能力，能夠設(shè)計針對電氣工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的電力系統(tǒng)、電氣單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，全面考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。工程認(rèn)證電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案（2016版）一、培養(yǎng)目標(biāo)通過各種教育教學(xué)活動發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格；具有高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識；具有提出和解決實(shí)際問題的能力；具有進(jìn)行有效的交流與團(tuán)隊(duì)合作的能力；在電氣工程領(lǐng)域掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專門知識及基本技能；培養(yǎng)能夠在與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等工作的卓越應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。2．具備一定的工程問題分析能力：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得解決電氣工程問題的有效結(jié)論。10．具備一定的電氣工程專業(yè)知識交流能力，能夠就復(fù)雜電氣工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。2．在修業(yè)期間，非英語類專業(yè)學(xué)生應(yīng)至少選修2門“英語選修類”通識選修課程（4學(xué)分）方可畢業(yè)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1