【正文】 的氛圍 。 （ 6）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施，推出 寫字教學研究課，組織聽課，研討摸索寫字教 學 的基本模式。繼續(xù)學習用毛筆臨帖，通過米字格的臨寫；培養(yǎng) 學生讀帖目測能力。 三年級：除寫好鉛筆字外，練習用 鋼 筆寫字，寫得正確、端正、整潔，并練習用毛筆寫字（描紅），要求學會正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿：學會運用毛筆描寫基本筆畫，獨體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，點畫要描得圓滿，規(guī)范，一筆到位，字要描寫得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使 用和保管 4 知識，了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)寫字興趣。力量的方向是由右內稍向左外推出。兩臂很自然地向左右撐開，兩肩平而放松。 示范性原則 寫字教學活動應重在于示范作用，學生的天性就是愛模仿，教師可以通過各種直觀性的示范，讓學生直接感知，從而達到教學的最佳效果。 理論依據(jù) ①素質教育理論告訴我們：素質教育是要全面提高學生素質，使人具有高尚的思想情操、豐富的科學文化知識以及健康的身體和心理素質。語文新課程中也明確指出：要依據(jù)《語文標準》中的階段目標加強教育，積極引導和訓練，使每個學生都能把字寫得既規(guī)范又美觀。文字信息依賴于電腦，人們傳統(tǒng)意義的文字交流已被現(xiàn)代化電腦信息技術所更新。 ③創(chuàng)新教育理論：江澤民同志指出創(chuàng)新是一個民族不竭的動力，把創(chuàng)新落實到寫字教學上，就是摹仿學習前人優(yōu)秀的文字，這本身就是一種自身的創(chuàng)造，在此基礎上結合自身特點，創(chuàng)造出具有個性特點的新作。 四、研究目標與研究內容 研究目標：通過寫字教學培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，培養(yǎng)學生把字寫得準確、工整、整潔、美觀，全面提高學生的書寫水平，培養(yǎng)學生做人，全面提高學生素質。力量的方向是由內向外。書寫時要有“指實、掌虛”之勢，“掌豎、腕平”之態(tài)。 五年級：繼續(xù)練習用方格進行鋼筆字書寫，掌握基本寫法，要求寫得正確、端正、 整潔；學習用橫條格書寫，力求字體端正、大小均稱，字距適當，有一定的速度，有良好的書寫習慣。 五、具體策略措施 （ 1）成立寫字教學課題領導小組， 認真制訂實施寫字教學計劃 。 （ 9）提筆即是練字時，學生寫字訓練不管在校內，還是在校外，不管是主課還是副課，所有動筆過程中，均要做到：筆畫正確、字體端正、大小適中，結構勻稱、整潔、美觀。教導處建立 “寫字考核評分表 ”，對各班書寫質量進行實驗前后對比、橫向對比，幫助教師確立提優(yōu)補差的意識，鼓勵教師抓大面積寫字成績的提高。 （ 2）樹立典型，指出問題。加強方案實施，課題實驗操作，探索和研究培養(yǎng)方法，搜集整理各類資料，對課題研究作中介評估和調整。 YSLFzt nhb5+%XQK Eysm ga4$WPJDxrlf 93)! UO ICwqke82( ZTNHBvpj d71*YSMG Auoic60%XRLFztnhb5+$WQK Eysmga4) !VPJDxrlf 92(UO ICwqke81*ZTNH Bvpj d60amp。 YSLFzt nhb5+%XQK Eysm ga4$WPJDxrlf 93) ! UOICwqke82( TNH Bvpj d71*YSMG Auoic60%XRLFztnhb5+$WQK Eysmga4)! VPJDxrl f 92(UO ICwqke81*ZTNH Bvpj d60amp。 YSLFzt nhb5+%XQK Eysmga4 $WPJDxrl f93) ! UOICwqke82( TNH Bvpj d71*YSMG Auoic60%XRLFzt nhb5+$WQ KEysmga4) ! VPJDxrlf 93( UOICwqke81*ZTNH Bvpjd60amp。 YSMG Auoi c5+%XRLFzt nha4 $WQK Eysm g93)! VPJDxrl e82(UO ICwqj d71*ZTNHBvpi c60amp。 XRLFztnhb5+$WQK Eysmga4) !VPJDxrlf 93(UO ICwqke81*ZTNH Bvpj d70amp。 YSLFzt nhb5+%XQK Eysm ga4$WPJDxrlf 93)! UO ICwqke82( ZTNHBvpj d71*YSMG Auoic60%XRLFztnhb5+$WQK Eysmga4)!VPJDxrlf 92( UOICwqke81*ZTNH Bvpj d60amp。 YSLFzt nhb5+%XQK Eysmga4 $W PJDxrlf 93) ! UOICwqke82( TNHBvpj d71*YSMG Auoic60%XRLFztnhb5+$WQK Eysmga4) !VPJDxrlf 93(UO ICwqke81*ZTNH Bvpjd60amp。 YSMG Auoib5+%XRLFztnha4 $WQK Eysm f93) ! VPJDxrl e82( UO ICwqjd71*ZTNH Bvoic6