蘇武傳教案(更新版)
【正文】 ；6．單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武（ ）；7．武益愈，單于使使曉武（ ）；8．會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武（ ）；9．空以身膏草野（ ）；10．反欲斗兩主，觀禍?。? ）； 11．乃徙武北海上無(wú)人處（ ）；12．杖漢節(jié)牧羊，臥起操持（ ）；13．單于聞陵與子卿素厚（ ）；14．推墮駙馬河中溺死（ ）； 15．自痛負(fù)漢，加以老母系保宮（ ）；16．臣事君，猶子事父也（ ）； 17．王必欲降武，請(qǐng)畢今日之歡（ ）。 3．通過與《史記?廉頗藺相如列傳》作比較閱讀，結(jié)合課外材料，體會(huì)《漢書》在藝術(shù)上繼承《史記》所取得的成就。作者采用寫人物傳記經(jīng)常運(yùn)用的縱式結(jié)構(gòu)來組織文章，以順敘為主，適當(dāng)運(yùn)用插敘的方法，依時(shí)間的先后進(jìn)行敘述，脈絡(luò)清晰，故事完整。1．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者（ ）；2．緱王等皆死，虞常生得（ ）； 3．單于募降者，赦罪（ ）；4．信義安所見乎？（ ） 5．子卿不欲降，何以過陵？（ ）6．子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？（ ） 7．武父子亡功德，皆為陛下所成就（ ）。 （二）落實(shí)有關(guān)文言語(yǔ)言知識(shí)A、給加點(diǎn)的字注音。幸其弟班超上書解釋，漢明帝讀了班固的書稿大為贊賞，召為蘭臺(tái)令史，后遷校書郎。 （3）歸納文意，記下學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。精品資源歡迎下載蘇 武 傳教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)文章簡(jiǎn)潔整飭的語(yǔ)言、生動(dòng)入微的細(xì)節(jié)。 （2）借助字典，正確譯文。因當(dāng)時(shí)有人誣告，班固遂以私改國(guó)史的罪名被捕人獄。 2．標(biāo)出課文結(jié)構(gòu)層次，歸納文意。E、指出下列句子的句式特征。 二、整體感知《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一，它記述了蘇武出使匈奴，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命的事跡，生動(dòng)刻畫了一個(gè)“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國(guó)志士的光輝
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