【摘要】第一篇:等腰三角形性質教學設計 等腰三角形的性質教學設計 一、教學目標 (一)、知識目標 1、掌握等腰三角形的兩底角相等,底邊上的高、中線及頂角平分線三線合一的性質,并能運用它們進行有關的論證...
2024-11-15 06:01
【摘要】有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角ABCD(1)已知等腰三角形的底邊與一腰,你能用尺規(guī)作出這個等腰三角形ABC嗎?(2)如圖2-38,將你做的等腰三角形ABC剪下來。然后將它對折,使兩腰AB與AC所在的射線重合,記折痕與底邊BC的交點為D,你發(fā)
2024-12-28 17:43
【摘要】等腰三角形(2)___等腰三角形的判定性質:△ABC,使∠B=∠C=∠α,BC=a.:_______________________學習目標:有兩個角相等的三角形是等腰三角形。能區(qū)分等腰三角形的性質與判定方法。
2024-12-30 20:28
【摘要】三幅圖中都有哪種幾何圖形?等腰三角形的“三線合一”性質的理解及其應用。1.探索并掌握等腰三角形的兩個性質2.會運用等腰三角形的概念和性質解決有關問題。學習目標:學習重點:等腰三角形性質及其簡單應用。學習難點:觀察實物形成概念有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形ABC
2024-11-24 15:53
【摘要】1、已知:如圖,△ABC中,AB=AC,(1)∠B=50°,則∠C=________(2)∠B=60°,則△ABC為_____三角形(有一個角為60°的等腰三角形是正三角形)ABC50°正2、已知:△ABC中,∠B=∠C,
2024-11-24 17:31
【摘要】等腰三角形的軸對稱性結論:等腰三角形是軸對稱圖形DCBA結論2結論三頂角平分線所在直線是它的對稱軸底邊上的高所在直線是它的對稱軸底邊上的中線所在直線是它的對稱軸符號語言:在ΔABC中結論:等腰三角形的兩個底角相等簡稱:等邊對等角CBA∵AB=AC∴∠B=
2024-11-09 12:24
【摘要】執(zhí)教者市三中江建軍節(jié)選自人教版八年級上冊20世紀著名數(shù)學家赫爾曼·外爾所說的,“對稱是一種思想,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”如圖,在△ABC中,∠ABC的角平分線交AC于P,一個同學得到了PA=PC,你覺得對嗎?P問題添加什
2024-11-09 01:34
【摘要】等腰三角形①學習目標。。。創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境下載圖片創(chuàng)設情境等腰三角形你知道什么是等腰三角形嗎?有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。ABC腰腰底邊底角頂角相等的兩條邊AB和AC叫做腰
2025-09-21 12:33
【摘要】等腰三角形的性質龍居九義校:李小萍總結大家觀察的幾種三角形:有什么共同點?有兩條邊相等等腰三角形的概念:有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。結合以下圖形,指出等腰三角形的腰,底邊,頂角,底角。兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角。等腰三角形中,相等的兩邊都叫腰,另一邊叫做底邊。等腰
2024-11-24 17:30