【正文】 理基層公共事業(yè)和公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。各民主黨派參政議政有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策；有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧；有利于凝聚人心，反對(duì)分裂，促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。6教材第66頁(yè)探究與分享：十二屆全國(guó)人大代表構(gòu)成的上述變化，對(duì)于發(fā)揮人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性有何意義？【答案】十二屆全國(guó)人大代表構(gòu)成的上述變化中，一線工人、農(nóng)民、專技人員、婦女代表的比例提高，這些變化更加符合我國(guó)的國(guó)情和實(shí)際，能傾聽更多基層群眾的意見和要求，進(jìn)一步保障人民當(dāng)家作主。 好處：發(fā)展、壯大集體經(jīng)濟(jì)，對(duì)于廣泛吸納社會(huì)資金、緩解就業(yè)壓力、增加公共積累和實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要作用。【答案】可按教材提供的參考方案開展活動(dòng)。5教材第5455頁(yè)探究與分享：我國(guó)法律要求公民必須做出的行為還有：愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；被確診為惡性傳染病患者的，應(yīng)接受隔離、及時(shí)就醫(yī)；【答案】如：公民必須遵守憲法和法律； 公民必須保守國(guó)家秘密； 公民必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律； 公民必須尊重社會(huì)公德等。第二種說(shuō)法不對(duì)，它割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，不是享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)，不是先享受了權(quán)利后履行義務(wù)，也不是先履行義務(wù)后享受權(quán)利。從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。4教材第51頁(yè) 拓展空間：圍繞憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)，以班級(jí)或小組為單位，設(shè)計(jì)一套知識(shí)競(jìng)賽題，然后，班級(jí)或小組交換題目并進(jìn)行比賽。4教材第49頁(yè)探究與分享：你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說(shuō)明你的理由。【答案】履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，我們應(yīng)該做到：遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定。（3）具有廣泛性，有利于方便廣大人民群眾。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。3教材第41頁(yè) 探究與分享：甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？【答案】甲隊(duì)球迷沒(méi)有看到權(quán)利的界限。國(guó)家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。教材第35頁(yè) 探究與分享：鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？【答案】違法。2教材第33頁(yè) 探究與分享：（1）公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？（2）你心目中的人大代表是什么樣的？【答案】（1）根據(jù)法律規(guī)定，公民享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)應(yīng)同時(shí)具備的條件如下： 國(guó)籍條件，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國(guó)的公民。第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課 公民權(quán)利第一框 公民基本權(quán)利2教材第32頁(yè) 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有_______權(quán)。2教材第28頁(yè)探究與分享：結(jié)合小華同學(xué)的上述行為，說(shuō)說(shuō)你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。2教材第27頁(yè) 探究與分享：請(qǐng)?jiān)囍鴦?chuàng)作表達(dá)學(xué)習(xí)憲法心得的作品。說(shuō)明權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督。1教材第23頁(yè) 探究與分享：為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格？【答案】嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展。全民對(duì)憲法草案進(jìn)行討論，保證憲法能夠充分體現(xiàn)人們的意志，同時(shí)也表明我國(guó)的社會(huì)主義民主是人民的民主，能夠保證人民真正當(dāng)家作主?！敬鸢浮考资芯胶鸵铱h人大常委會(huì)的做法是正確的，是在按照法律規(guī)定的途徑和方式依法行事。教材第14頁(yè) 探究與分享：這一案例告訴我們，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？【答案】國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。（3）通過(guò)憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。教材第8頁(yè) 探究與分享：對(duì)于這一舉措，有人認(rèn)為它能夠讓政府服務(wù)更便捷。（2）因?yàn)閲?guó)徽是國(guó)家的象征和標(biāo)志，在這些國(guó)家機(jī)關(guān)和場(chǎng)所懸掛國(guó)徽不僅表明我國(guó)是人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，同時(shí)也象征著國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)。教材第5頁(yè)探究與分享：中學(xué)生通過(guò)撰寫提案參與國(guó)家事務(wù)，這給我們什么啟示？【答案】我們中學(xué)生也是國(guó)家的主人，我們要從現(xiàn)在做起，積極培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，關(guān)注國(guó)家發(fā)展、關(guān)心國(guó)家大事，依法積極參與國(guó)家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任，為我國(guó)的民主政治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。教材910頁(yè) 拓展空間：國(guó)家為什么大力開展扶貧工作？你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該如何幫助貧困人群？【答案】（1）國(guó)家大力開展扶貧工作，體現(xiàn)國(guó)家尊重和保障人權(quán)的理念，有利于全體公民獲得公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，分享改革發(fā)展的紅利；有利于促進(jìn)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于提高全體公民的生活質(zhì)量；有利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕等。陽(yáng)光表示：公開透明和接受監(jiān)督?！敬鸢浮咳嗣裢ㄟ^(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（1）我們國(guó)家每年要召開兩會(huì)，你知道兩會(huì)的全稱是什么嗎？（2）我國(guó)的根本制度是什么？（3）我國(guó)治國(guó)的基本方略是什么？【答案】（1）兩會(huì)是中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的統(tǒng)稱。義務(wù)教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律?！敬鸢浮浚?）按照活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行即可。2教材第2627頁(yè) 探究與分享：（1）請(qǐng)對(duì)照憲法文本，根據(jù)你的實(shí)際情況，填寫空框中的內(nèi)容。從此，法在我心中，威嚴(yán)而又炙熱。2教材第29頁(yè) 拓展空間：（1）哪些國(guó)家工作人員就職時(shí)需要進(jìn)行憲法宣誓。爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有_________權(quán)。（2）我心目中的人大代表是：要有小強(qiáng)的法律意識(shí)、群眾觀念和履職能力，要密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。按照有關(guān)規(guī)定，可優(yōu)先使用機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和個(gè)人的交通工具、通訊工具、場(chǎng)地和建筑物，用后應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還，并支付適當(dāng)費(fèi)用；造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。國(guó)家對(duì)公民的科學(xué)文化活動(dòng)給以鼓勵(lì)和幫助，保障公民實(shí)現(xiàn)文化權(quán)利?！敬鸢浮抗裨谛惺箼?quán)利和自由的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的和其他公民合法的權(quán)利和自由。（2）通過(guò)協(xié)商較合適。【答案】按活動(dòng)目的和實(shí)施步驟進(jìn)行。 為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助。4教材第50頁(yè)探究與分享：李某不申報(bào)納稅的行為有什么危害？【答案】依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。（2）列舉一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù)，說(shuō)說(shuō)履行這一義務(wù)對(duì)自己和他人具有什么意義。權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁。對(duì)于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)具有關(guān)鍵作用。6教材第63頁(yè)拓展空間：調(diào)查本地一家企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。6教材第66頁(yè) 拓展空間：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，把建議反映給當(dāng)?shù)厝舜蟠怼２虏掠覉D東巴文字的意思。7教材第75頁(yè) 拓展空間：（1）請(qǐng)你作為小記者，圍繞下列問(wèn)題采訪你的父母、親友和鄰居。其職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。還有決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)?！敬鸢浮堪唇滩奶峁┑幕顒?dòng)方案開展活動(dòng)。8教材第83頁(yè)探究與分享：從材料中可以看出，國(guó)務(wù)院和縣政府的職權(quán)有何不同。8教材第85頁(yè)探究與分享：憲法為何要作出上述規(guī)定？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。第三?國(guó)家司法機(jī)關(guān)8教材第86頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：小方的爸爸可否以廠家為被告到人民法院起訴？為什么？【答案】可以。司法機(jī)關(guān)應(yīng)趨利避害，充分運(yùn)用好輿論這把“雙刃劍”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)民意和司法審判的最高契合點(diǎn)。大海的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，自由是是有限制的，無(wú)限制的自由只能產(chǎn)生混亂。【答案】《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》第五條規(guī)定 任何單位和個(gè)人不得利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：(五)捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的；(六)宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的；(七)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；(九)其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。（2）在憲法總綱第六條中明確規(guī)定：“婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化教育的、社會(huì)生活各個(gè)方面均享有男子平等的權(quán)利。行使自由權(quán)利，不得超越法定范圍和界限?！敬鸢浮可钪写_實(shí)存在著就業(yè)歧視的事例，如身高歧視、性別歧視、學(xué)歷歧視等。在學(xué)校：平等地對(duì)待每一位同學(xué)，遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，敢于抵制不平等行為。（2）公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式；公平就是每個(gè)人都能在良好的合作中得到應(yīng)得的利益；公平要幫助和扶持弱勢(shì)群體。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。國(guó)家建立和完善這些制度有利于實(shí)現(xiàn)公平，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。（2）不能默默忍受，要據(jù)理力爭(zhēng)，爭(zhēng)得公平。因?yàn)樗痉ㄊ呛葱l(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。赫斯、希特勒的秘書馬丁