黨員“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”交流發(fā)言材料(更新版)
【正文】 這些都給發(fā)展帶來極大危害。每個基層黨組織都要把政治建設(shè)擺在首位來抓，弄清楚什么是政治、怎樣講政治，以學(xué)習(xí)貫徹《支部工作條例》《農(nóng)村基層組織工作條例》為抓手，推動規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。民主集中制是黨的政治領(lǐng)導(dǎo)的精髓，是我們黨最大的制度優(yōu)勢，是各級黨組織正確規(guī)范黨內(nèi)政治生活、處理黨內(nèi)關(guān)系的基本準(zhǔn)則。最重要的就是把中央的意圖貫徹好，就是把中央的決策部署變?yōu)榫唧w行動，落實到工作中。“事在四方，要在中央”，“兩個維護”是最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。開展專題教育，就是要本著“知錯就改”的原則，以學(xué)促改、以案促改，堅決杜絕政治上的錯誤。全市各級各部門和廣大干部要以專題教育為契機，對自身進行系統(tǒng)的“掃描體檢”，嚴(yán)格對照政治標(biāo)準(zhǔn)，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，查深查實查具體，深入查找政治紀(jì)律和政治規(guī)矩觀念淡薄，“四個意識”不牢固，“兩個維護”不堅決。下面，我講四點意見： 第一，高度清醒，在學(xué)習(xí)交流中提高政治站位 省委決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育，是對習(xí)近平總書記重要批示和中辦督查反饋意見的政治回應(yīng)，是當(dāng)前全省上下的一項重大政治任務(wù)。深學(xué)善思、互學(xué)互鑒、以學(xué)促干。開展專題教育，就是要對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來一次政治教育，引導(dǎo)大家進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。管黨治黨寬松軟，責(zé)任不到位等問題?！ 〉诙?，知行合一，在學(xué)思踐悟中強化政治意識 什么是政治?政治不是權(quán)謀。各級黨組織和黨員干部，都必須旗幟鮮明地“堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，就是要重點解決好實現(xiàn)“兩不愁三保障”面臨的突出問題，聚焦深度貧困和特殊貧困群體，減少和防止貧困人口返貧，確保年內(nèi)全市整體脫貧。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把新形勢下黨內(nèi)政治生活的《若干準(zhǔn)則》作為行動準(zhǔn)繩，堅決執(zhí)行“四個服從”“五個必須”的原則，帶頭參加支部組織生活，督導(dǎo)落實“三會一課”、民主評議黨員、談心談話等基本制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、黨組織生活日等制度落實到位，以嚴(yán)肅的政治生活涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。當(dāng)前，全市追趕超越面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也面臨歷史發(fā)展機遇，這個時候考驗的是各級干部的政治忠誠度和履職擔(dān)當(dāng)力，我們要全力以赴、扎扎實實干好。 二要履職盡責(zé)、謀事干事。全市廣大干部要發(fā)揚艱苦奮斗精神，敢于吃苦頭，善于打硬仗，樂于講奉獻，用我們的辛苦指數(shù)贏得追趕超越的加速度。要做強區(qū)域經(jīng)濟支撐，推動縣域經(jīng)濟爭先進位，扶持園區(qū)經(jīng)濟打造板塊，支持景區(qū)經(jīng)濟做優(yōu)特色，區(qū)縣、園區(qū)、景區(qū)都要有大行動、大突破，以一域之力為全局添彩?！ 《獔猿忠赃^硬作風(fēng)狠抓落實。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，持續(xù)推進市委巡察工作全覆蓋，鞏固發(fā)展懲治腐敗的壓倒性態(tài)勢，守護好政治生態(tài)。這次秦嶺北麓違建問題整治過程中，中央堅持“扭住不放、一抓到底”的態(tài)度，給我們每一名黨員干部上了一堂深刻的警示教育課。中國共產(chǎn)黨人更是一貫強調(diào)擔(dān)當(dāng)。要立足紀(jì)檢、監(jiān)察兩項職能，扭住當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的主要矛盾，緊盯黨風(fēng)廉政建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，聚焦群眾反映強烈的突出問題，發(fā)揮監(jiān)察體制改革的政治優(yōu)勢，集中力量開展監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)和監(jiān)督、調(diào)查、處置。堅定“主心骨”，堅定“四個自信”，矢志不渝做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。培育科學(xué)思維，增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，充分發(fā)揮科學(xué)思維對提高能力水平的根本性作用
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