【摘要】第一篇:為什么讓孩子從小誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 我們都知道孩子非常聰明,記憶力非常好,每個(gè)孩子都具備這個(gè)能力的,要想讓一個(gè)孩子變的聰明而智慧,為什么要讓孩子從小誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典? 大腦生理學(xué)家們發(fā)現(xiàn),0—3歲大...
2024-10-25 05:56
【摘要】第一篇:讓新觀念走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂——學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會(huì) 讓新觀念走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂 ──《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)體會(huì) 劉志娟 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中指出:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)...
2024-11-16 23:18
【摘要】數(shù)學(xué)閱讀論文:讓“數(shù)學(xué)閱讀”走進(jìn)教材走出課堂【摘要】數(shù)學(xué)閱讀能力作為學(xué)生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)能力之一,可以有效地幫助學(xué)生主動(dòng)汲取知識(shí),獲取信息,從而擴(kuò)展數(shù)學(xué)思維.在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代,教師在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),走出課堂,緊密聯(lián)
2024-11-05 13:51
【摘要】第一篇:讓生活走進(jìn)初中思想品德課堂 讓生活走進(jìn)初中思想品德課堂 讓生活走進(jìn)初中思想品德課堂 福建省泉州市南安市詩(shī)山中學(xué)呂碧蘭 【摘要】思想品德課堂應(yīng)以生活為根基,服務(wù)于生活。而教學(xué)資源特別是鄉(xiāng)...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)反思 為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我切實(shí)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā),把數(shù)學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),讓數(shù)學(xué)貼近生活,使他們體會(huì)到“數(shù)學(xué)源于生活,...
2024-11-09 22:45
【摘要】第一篇:讓情感教育走進(jìn)語(yǔ)文課堂論文 摘要:在強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”的今天,教師更需要在課堂上傾注更多的情感教育。正是這些積累的知識(shí)結(jié)構(gòu)成情感教學(xué)的基礎(chǔ)。 關(guān)鍵詞:感情;語(yǔ)文;課堂;教師;交流;氣氛;教...
2024-11-03 22:03
【摘要】第一篇:讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)課堂 讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)課堂 南京市百家湖中學(xué)徐惠 摘要:數(shù)學(xué)的內(nèi)涵十分豐富,數(shù)學(xué)應(yīng)該作為一種文化走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,滲入實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué),努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中真正受到文化感染,產(chǎn)...
【摘要】第一篇:讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)語(yǔ)文課堂 讓傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)文教學(xué)之中 汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 摘要: 我國(guó)傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富,它內(nèi)容豐富、博大精深。我在讓傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)文教學(xué)中做了許多嘗試:...
2024-10-06 23:22
【摘要】第一篇:讓生活走進(jìn)培智教學(xué)數(shù)學(xué)課堂 讓生活走進(jìn)培智教學(xué)數(shù)學(xué)課堂 【摘要】:智障兒童各方面的思維活動(dòng)大大落后于正常的同齡孩子,對(duì)他們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件很不容易的事,特別是重度智障學(xué)生,就算經(jīng)過(guò)多年...