【摘要】雙誼小學(xué)2009——2010學(xué)年上期二年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)計(jì)劃雙誼小學(xué)教師楊龍一、班情分析本班學(xué)生名,其中男生人,女生人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng),文明守紀(jì),好學(xué)上進(jìn),接受能力也較強(qiáng),語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活后,學(xué)生的日常行為習(xí)慣和剛?cè)雽W(xué)時(shí)相比有了很大的進(jìn)步。針對(duì)這部分學(xué)生在今后的教學(xué)中將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,采取
2026-01-10 03:24
【摘要】二年級(jí)英語(yǔ)試卷(三)一、選出你聽到的字母、單詞或句子,畫勾。(每個(gè)2分,共20分)1.dogdagbag2.carcatdog3.eyenoseear4.piglegdig5.Howdoyoudo?Howareyou?6.appleandpear7.doo
2026-01-06 06:42
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)實(shí)施意見的解讀普陀區(qū)教育學(xué)院教研室呂菊芬一、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容二、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)三、關(guān)于具體要求一、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容?對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀————(一)關(guān)于數(shù)和數(shù)的運(yùn)算1、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法2、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法3、表內(nèi)乘除法一、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容*對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的
2025-07-25 05:46
【摘要】第一篇:部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃山奇石》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 “區(qū)、尤、其”等14個(gè)生字,會(huì)寫“尤、其、區(qū)”等8個(gè)生字。 、流利、有感情地朗讀課文,感受黃山...
2025-11-07 01:30
【摘要】第一篇:小學(xué)二年級(jí)《語(yǔ)文園地二》 小學(xué)二年級(jí)《語(yǔ)文園地二》 富陽(yáng)市新登鎮(zhèn)中心小學(xué)邵艷云 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:能正確區(qū)分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音,比較形近字的異同,能將不同偏旁的字進(jìn)歸類...
2025-10-08 15:33
【摘要】《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:《村居》是清代詩(shī)人高鼎寫的一首風(fēng)景詩(shī),全詩(shī)如一幅美麗的風(fēng)俗畫:鄉(xiāng)村的二月,天氣暖和起來(lái)。春光明媚,和風(fēng)麗日,青草生長(zhǎng),鳴鶯翩飛。春風(fēng)吹動(dòng)下,垂柳的枝條正拂著堤岸,仿佛陶醉在融融的春光中。白晝漸漸長(zhǎng)了,兒童沐浴著春光,呼吸著新鮮空氣,奔跑著放飛風(fēng)箏。詩(shī)人抓住早春二月的特點(diǎn),以精練的語(yǔ)言勾畫出一幅春光明媚、生機(jī)勃勃的“樂春圖”:景、人、事
2025-04-16 02:51
【摘要】二年級(jí)口算題2班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):81―6=3+9=4+47=24+41=80―11=73―3=1+99=50―22=20+8=78+14=93―
2025-12-29 23:11
【摘要】小學(xué)二年級(jí)日記【15篇】 今天,我和爸爸媽媽一起去摘草莓。 草莓不是長(zhǎng)在樹上的,是長(zhǎng)在一種灌木上的,也就達(dá)到我們的膝蓋。草莓是紅紅的,當(dāng)然也有青青的,不過(guò)我們肯定摘紅的啦!草莓...
2025-11-25 05:23
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《秋天》教案 《秋天》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確流利,有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)7個(gè)生字詞,理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)一種筆畫。 3、理解課文內(nèi)容,...
2025-11-25 05:45