中美小學(xué)課間活動(dòng)的天壤之別(更新版)
【正文】 到的信息里，北京好幾個(gè)小學(xué)都是這樣，其中不乏家長(zhǎng)削尖了腦袋往里擠的“名?！?！一節(jié)課45分鐘本來(lái)就得規(guī)規(guī)矩矩，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)盼星星盼月亮一樣期待課間十分鐘，可是學(xué)校居然把這十分鐘放松休息，活動(dòng)筋骨，發(fā)泄體力和情緒的時(shí)間居然給娃剝奪了，這是為神馬？我百思不得其解。前幾天西雅圖下了大雪，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，果果參加的足球隊(duì)甚至冒著小雪還在訓(xùn)練。咱們中國(guó)的則不是這樣，在我印象里，下課鈴一響，大家都一窩蜂沖出教室，相比較美國(guó)小學(xué)井然有序地列隊(duì)出去而言，中國(guó)學(xué)校任由孩子自由解散的形式當(dāng)然比較容易造成孩子意外和事故。中國(guó)的孩子們已經(jīng)是世界上學(xué)習(xí)任務(wù)最重的孩子們，為什么還要奪取他們可憐的一點(diǎn)休憩玩耍的課間活動(dòng)呢？說(shuō)句難聽(tīng)的話，上課45分鐘孩子們要正襟危坐不能亂說(shuō)亂動(dòng)，下課10分鐘只能喝水上廁所，這和管小犯人有什么區(qū)別？我們都說(shuō)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，但是誰(shuí)真正設(shè)身處地將心比心為孩子們考慮過(guò)，什么是他們喜愛(ài)的，什么是他們享受的，什么是他們不能再來(lái)一次的童年？此時(shí)此刻，我不由暗自慶幸：還好，我上小學(xué)是30年以前！
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