關于中小學培訓機構的市場調研報告[精](更新版)
【正文】 的內容?！袼囆g繪畫類,%。而小學生參加課外輔導班的比重不到七成,%。據艾瑞統(tǒng)計 2009年,這種小班教學模式的市場規(guī)模達1046億元,并預計未來五年年復合增長率將達%。正是由于課外輔導服務在本質上具有同質性,為課外輔導機構提供了跨區(qū)域經營的可能性。(二對經濟周期變化不敏感,市場持續(xù)走高中小學課外輔導機構比較特殊的是,它一直貫穿于12年的義務教育過程中。教育培訓業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段,大機構將出現綜合化發(fā)展,專業(yè)教育機構將突出差異化進行連鎖經營,融資后的教育機構為了擴張,將繼續(xù)收購全國地方大型教育機構,小機構為了生存必須進行改革創(chuàng)新尋求教育藍海戰(zhàn)略。關鍵詞:中小學生教育輔導家長分析預測一、教育輔導機構的市場行業(yè)現狀中小機構發(fā)展也面臨著危機,主要是人才缺乏、教學科研力量的薄弱,抵御風險的能力低下,在經濟危機面前很難快速發(fā)展。在此基礎上,進行了深入的剖析和研究,反映出了更深層的實際情況,提出了相關建議,最終得到了此份實踐成果。而中小機構發(fā)展也面臨著危機,主要是人才缺乏、教學科研力量的薄弱,抵御風險的能力低下,在經濟危機面前很難快速發(fā)展。(一課外輔導市場增長快速據艾瑞統(tǒng)計,中國中小學課外輔導市場已從2007年的1238億元增長至2009年的1897億元,%,預計到2014年將增長至4472億元,%。(四行業(yè)機構參差不齊,服務有待提高當前國內的中小學課外輔導培訓市場部分仍處于地方品牌占主導地位的局面,但是因為中小學課外輔導培訓市場所提供的服務,都是圍繞中小學基礎課程,例如語文、數學、英語等。班級人數較少使得老師能夠更好的關注每一位學生并更能適應每個學生的需求。其中,初中學生參加的比重最高,接近九成,%?！窠酉聛硪来问歉黝悓W科競賽班,%。而由于周一至周五的補課只能安排在放學以后或晚上,這對全日制課程的學生而言,強度過大,而且如果課時較長,還會影響聽課效率和正常睡眠,因此選擇參加的比重較小。(七選擇參加課外輔導班的途徑輔導班得知途徑廣告?zhèn)鲉?%%好友介紹%老師同學推薦%父母報名%由扇形圖可以更加的清楚老師和學生的宣傳口碑是教育輔導機構招生的重 要途徑， 以往的傳單效應其實效果并不太明顯。市場經濟是一種開發(fā)經濟，教育市場的長久封 閉既是不理性的，也是不現實的。 最新統(tǒng)計數字顯示，目前城市中 0~3 歲的嬰幼兒人數已達 1090 萬。 （四）中小學課外輔導市場大有可為 對中國父母來說， 孩子學習成績的好壞直接關系到他們將來的發(fā)展。大多數家長都表達了讓孩子暑假上輔導班 的愿望，但他們基本上都不征求孩子的意見，從而給孩子增大了壓力，家長應該 與孩子充分交流。有時候覺得自己像個神
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