【正文】 重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。　　四、生活方面：　　在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：　　一、政治思想方面　　作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。　　經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。(4)其他方面：堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師　　第2 / 4頁　　的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。團(tuán)結(jié)同志，目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神?！　∷枷敕矫?，品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件?！　〗處熢囉闷谵D(zhuǎn)正自我鑒定一：　　時(shí)光如梭，在魯?shù)A營(yíng)民族小學(xué)一年的試用期即將結(jié)束。平時(shí)我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。有時(shí)覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時(shí)，我會(huì)認(rèn)真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留遺憾。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。”不斷勉勵(lì)自己。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!　　教師試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定三：　　剛進(jìn)行學(xué)校工作不久的新教師，如果通過了學(xué)校的考核，可以轉(zhuǎn)正之際，如何進(jìn)行轉(zhuǎn)正自我鑒定的撰寫呢?以下是一份新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范本，可供參考。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。與此同時(shí)，以十足的熱情積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在XX年5月硤石片“師德建設(shè)匯報(bào)演出”的舞臺(tái)上展現(xiàn)出我校青年教師的風(fēng)采，這些對(duì)自我素質(zhì)和風(fēng)尚的提升有很大幫助。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。第一次報(bào)名、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，注重對(duì)我班學(xué)生在、學(xué)習(xí)習(xí)慣和上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級(jí)內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來增加班會(huì)課的趣味性。