小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(更新版)
【正文】 師講，仔細聽。我充分利用這一關鍵時期，抓好對學生各種行為習慣的培養(yǎng)。并通過電話聯(lián)系了她的媽媽，將孩子在校情況告知了她，她的媽媽得知孩子的情況后，迅速處理好家庭事務，很快地回到了孩子的身邊。期末，我班學生推選他為學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”.同時，他期末考試的成績也達到了要求。前年，由于奶奶生病，爺爺每天都要照顧臥病在床的奶奶，無暇顧及到他，他的學習成績迅速下降，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，并且個人衛(wèi)生極差，身上常常散發(fā)出一股臭味兒?！ 傲羰貎和钡男睦恚鏊麄冃撵`的引領人 我經(jīng)常在班級開展一些充滿人文關懷的集體活動。但大部分人的希望最后都是事與愿違，結果是“掙了票子誤了孩子”.因為這些父母一年到頭忙于打工，沒有時間與精力過問孩子，對孩子內(nèi)心的困惑、需求、興趣無法關注。在每個學生小小的內(nèi)心世界里，有晴天，有雨天，有花草，有大樹，有善良，有友愛，只是它們像花瓣上的露珠很脆弱，搖搖欲墜，只有你的悉心呵護它才能內(nèi)化為花瓣的營養(yǎng)。我把班級比作一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子。以下是收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助 小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位領導、老師： 在此情感基礎上，我在墻壁的版面上建立了“班級之樹——光榮榜”.對表現(xiàn)好的同學在上面獎勵一顆星——也就是為班級之樹長出了一片葉子。讓我們?yōu)榱诉@句詩而奮斗吧： 讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天! 謝謝大家! 小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位領導，各位同仁： 大家好! 首先感謝學校為我們提供這樣一個交流的平臺，讓我有機會向各位學習，在班級管理方面，我還在摸索中，經(jīng)驗談不上，現(xiàn)將我在關注留守兒童方面的一些做法在這里談談，謹以此拋磚引玉，敬請各位批評指正。有些孩子因此變得自私、任性或性格孤僻。如開展 “一幫一”結對子活動。然后，教給他解決的辦法。解開心靈的“疙瘩”.如：我們班的周某某，她一直是一個品學兼優(yōu)的好孩子。解開他們心靈的“疙瘩”,讓他們心靈的大門向春天打開。因此，良好習慣的培養(yǎng)，對于剛進校門的一年級學生來說，就顯得尤為重要了。站起來，大聲講。我在任一年級班主任開始，就常聽一些家長說：“我家的孩子聽不懂大人說的話?，F(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個個可認真了，都洗得特別干凈。因為“好孩子是夸出來的”.一年級學生的思維比較單純，只要是老師大力宣傳的、表揚的事情，他們都爭著搶著去干。結果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。也擔心不為學生當調(diào)解官，會降低老師在學生心中
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1