小學師德師風工作總結(jié)四篇(更新版)
【正文】 教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 二、英語教學工作 我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況： 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習?！ ∷?、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 三、青年教師成長迅速。教導(dǎo)處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，以點帶面，抓全校教學質(zhì)量的提高。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式的轉(zhuǎn)變?！ W校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我們以縣教研室的《教師教學工作常規(guī)60條》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作?！ ≡诼犃Ψ矫?。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我擔任四年級4個班的英語教學工作。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。賦于組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。聽課后及時進行教學效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學的得與失，及時改進教學工作。 本學期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢，開展綜合實踐活動》的帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。外出學習青年教師優(yōu)先。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學校質(zhì)量的提高。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。注意弱化難點強調(diào)重點。 以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。在教學方面，我認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教。20xx年7月被評為20xx年縣優(yōu)秀教師，并授于“園丁獎”榮譽
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