愛(ài)國(guó)的名人事跡材料范文三篇(更新版)
【正文】 東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。楊老師接著說(shuō)：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)?！ ≡谧x初中的時(shí)候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)一直非常好，但對(duì)數(shù)學(xué)還沒(méi)什么興趣，因?yàn)樗X(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂?！ ”娙速澆唤^口，宣鐵吾喜形于色。郭子儀此舉，讓李光弼產(chǎn)生了更大的誤會(huì)，心想郭子儀這次一定不會(huì)放過(guò)他了。 愛(ài)國(guó)的名人事跡材料范文三篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。哪知郭子儀反向皇帝極力舉薦他，結(jié)果皇帝就任命李光弼為河?xùn)|節(jié)度使，同時(shí)，郭子儀還將自己部下的一萬(wàn)精兵分給了他，讓他帶兵東征。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上?！ ?ài)國(guó)的名人事跡材料3 蘇步青，是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露了頭
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