【正文】 就要明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，自己的事自己負(fù)責(zé)的前提因?yàn)閷?zhuān)注 所以專(zhuān)業(yè) 10 是自主，遇事要有主見(jiàn)，對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。 超越自負(fù) 告別自卑，自負(fù)、自卑都是自信的誤區(qū)：①自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。 虛榮與自尊：要自尊不要虛榮、拋棄虛榮心。①依靠自己的智慧迅速作出判斷，采取機(jī)制靈活的方法斗爭(zhēng)；②遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)保護(hù)自己的措施，詳見(jiàn)19問(wèn)；c、用法律保自己。因此，我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)； b、自我保護(hù)是人的本能，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟買(mǎi)進(jìn)的重要一步； c、面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭方面的保護(hù)； d、如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位。1怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑？戰(zhàn)勝不良誘惑的方法？P88P89a、戰(zhàn)勝不良誘惑需要勇氣和智慧。賭博的危害？P85a、賭博是一種惡習(xí)，一旦上癮很難回頭，可能是人一步步走上騙、偷、搶的違法犯罪之路；b、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，妨礙休息，損害健康；c、嚴(yán)重影響人際關(guān)系；d、誘發(fā)違法犯罪。b、電子游戲產(chǎn)生誘惑的原因。1怎樣追求和培養(yǎng)高雅的生活情趣？P75P79a、b、c、d、e、1情操是什么？情趣與情操的關(guān)系？P79追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界被陶冶，提升為情操——一種價(jià)值追求的情感，如熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)集體、承擔(dān)責(zé)任、匡扶正義等情感都是高尚情操的表現(xiàn)。b、生活情趣低級(jí)庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè)。包括適當(dāng)場(chǎng)合哭一場(chǎng)；向他人傾訴；劇烈運(yùn)動(dòng)；唱歌或大叫； c、理智控制法。一個(gè)有積極樂(lè)觀(guān)態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。c、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。②在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重和善待他人的生命。c、要樹(shù)立人與自然和諧相處的生態(tài)道德觀(guān)，保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，珍惜共同生存的環(huán)境。f、可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)就會(huì)由苦轉(zhuǎn)化成無(wú)限的快樂(lè)。如何做自己學(xué)習(xí)的管理者？搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略？ P12P13 a、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) b、提高學(xué)習(xí)效率 c、科學(xué)安排時(shí)間制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃遵循的原則？P13a、彈性原則；b、自然原則；c、增強(qiáng)原則初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)？P11a、課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的增多；b、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)課外知識(shí)。b、因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)…. …獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳?。怎樣?duì)待生命的獨(dú)特性？生命的獨(dú)特性對(duì)我們的啟示？P28每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。b、我們要相信蓓蕾會(huì)開(kāi)花，果樹(shù)會(huì)結(jié)果，需要時(shí)間和耐心來(lái)等待。原因：因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專(zhuān)業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。第三單元 過(guò)富有情趣的生活情緒的有哪些特性？P60；P68a、情緒具有豐富多樣性；b、情緒具有相通性；c、情緒具有感染性。情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱、憂(yōu)郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。1陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要條件？P76 樂(lè)觀(guān)、幽默的生活態(tài)度1陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑？P78 豐富的文化生活1盲目從眾的危害？如何避免盲目從眾心理？P77a、盲目從眾，跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。如何對(duì)待金錢(qián)的誘惑？P82a、對(duì)待金錢(qián)，我們一定要取之有道，通過(guò)正當(dāng)途徑來(lái)獲得。當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過(guò)玩電子游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但絕不能沉迷于此。尤其一些不法網(wǎng)站，充斥著暴力、色情等不良信息。1《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》把哪些行為列為嚴(yán)重不良行為？P84P85a、吸食、注射毒品；b、參與賭博，屢教不改。1遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)怎樣保護(hù)自己？P96a、遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。2少年在遭到不法侵害時(shí)、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么? P95小字a、力量的對(duì)比；b、周?chē)h(huán)境的利用；c、機(jī)智求助他人；d、主觀(guān)心理調(diào)節(jié)；e、人身安全第一；f、避免無(wú)謂地激怒對(duì)方；g、暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案。③人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。二、自信是成功的基石 “一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)：自負(fù)與自卑者，都以自我為中心，使他們遠(yuǎn)離成功。 自立的重要性：①我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，見(jiàn)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。 自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，一定要正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。二、挫折面前也從容 “艱難困苦 ，玉汝于成”：在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。l法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)：它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。保障青少年身心健康，預(yù)防未成年人犯罪的法律 — 《預(yù)防未成年人犯罪法》 加強(qiáng)自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始，因此因?yàn)閷?zhuān)注 所以專(zhuān)業(yè) 14 ①我們要樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人。3．感受家庭溫暖（1）從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。（3）孝敬父母收獲的是甜蜜愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。（2）產(chǎn)生代溝的原因因?yàn)閷?zhuān)注 所以專(zhuān)業(yè) 17 我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（3）逆反心理導(dǎo)致的危害從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)；敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌；笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙；耐心解釋?zhuān)瑴贤ㄖ械美斫?；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵；求同存異，溝通不要走極端。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。人無(wú)完人，人各不同。（2）如何把握情感男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。（3）交往禮儀禮貌待師。在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。（3）對(duì)外交往的方法面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀(guān)寬容的態(tài)度；提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……（4）以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。（2）上網(wǎng)更要遵守法律。(1)語(yǔ)言文明的魅力“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”(2)態(tài)度親和的魅力(3)舉止端莊的魅力“謙謙君子，賜我百朋。二．合作！競(jìng)爭(zhēng)！1．在合作中競(jìng)爭(zhēng)（1）競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存（2）在合作中競(jìng)爭(zhēng)的 所以專(zhuān)業(yè) 24 寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不要妄自尊大。2．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)（1）誠(chéng)信的基本要求對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。二．做誠(chéng)信的人1．誠(chéng)信守則（1）堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)就會(huì)贏得信任誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。 在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者在 所以專(zhuān)業(yè) 27 答：公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。P191 如何忠實(shí)履行義務(wù)？ 答：①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；②法律要求做的，我們必須去做；③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。如果不享有人格權(quán)，人就不可能具有獨(dú)立的人格，人的尊嚴(yán)和價(jià)值也就不復(fù)存在，現(xiàn)代社會(huì)生活也就無(wú)法正常進(jìn)行。 (2)、姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。）——冒用他人姓名（冒充他人姓名，達(dá)成某種目的） 干涉他人