童年的秘密精選讀后感范文三篇(更新版)
【正文】 ?！锻甑拿孛堋纷x后感 篇2 ??《童年的秘密》是一本關于兒童教育的書籍。這也是教師必須獲得的美德。在不明事由的情況下，他們感覺自己是被牽著走，又怎會有做事的積極性呢？相反，音樂老師告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@件事情，還讓他們自己選喜歡的歌曲。不要讓未來的瓦特、牛頓、愛迪生在壓制、冷眼、嘲笑中消失。有的同學一年以來回答問題的次數(shù)加起來都不如近一個月的多。常常抱怨課堂死氣沉沉，嫌棄孩子說話聲音小，不明白說過多遍的問題孩子為什么就像沒學過一樣。作為成人，作為老師，一定程度上我并不了解我的學生內(nèi)心在想什么。盡管如此，還是有很多觀點給我?guī)韱l(fā)。曾經(jīng)也在《力量》中了解到吸引力法則，知道了付出什么就會收獲什么。??也是因為這個小小的改變，我理解到課堂應該是包容的，同樣的問題，可以有不一樣的聲音，不一樣的見解。但是，那個時候成人又會找到一些理由進行辯解，他仍然使自己披上偽裝，有時甚至成功地使兒童相信這種專制是為了他們好。他作為新老師，又是男班主任，很多事情他都讓孩子自己決定，比如座位的選擇等?！爆F(xiàn)在的家庭，可能不存在將杯子視作珍寶，父母這樣做可能是擔心孩子摔破杯子受傷不管是出于什么原因，都應該給予孩子體驗的機會。兒童在多方面的發(fā)展擁有一個特殊的敏感時期，尤其是精神心理發(fā)育，如果錯過，就無法重現(xiàn)和挽回。??早在19世紀，作者就已經(jīng)意識到了兒童的獨立性，并且批判性地指出，成年人把自己看作是判斷兒童善與惡的標尺，把兒童視為自己的私有財產(chǎn)，在無形之中壓抑了兒童的個性，并且“洋洋得意于自己對兒童所謂的熱愛和犧牲”，認為這就是教育孩子的正確途徑。當美好被代代傳承，和暖的風也將吹開緊閉的心扉，讓微笑綻放在每一張面龐。很多時候，我們對兒童的行為很難理解，甚至無法理解，也往往會對兒童的行為作出不合適的教育方法。他們在兒童工作的范圍設置障礙，認為休息將是他適宜的生長的最大幫助。
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