“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析(更新版)
【正文】 成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)工作自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為“永坐前排”的積極人生態(tài)度，習(xí)慣于清閑過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣。有的工作抓不緊、抓不實(shí)，落實(shí)責(zé)任往往依靠簽訂“責(zé)任狀”的方式，當(dāng)甩手掌柜，影響了落實(shí)效果。對(duì)群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時(shí)還是從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意，對(duì)單位有什么影響出發(fā)，沒有把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺。三是自省自律自我要求不到位?！ ∫皇亲ジ刹拷逃芾聿粔驀?yán)。對(duì)習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略和黨章黨規(guī)存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不全面的現(xiàn)象，對(duì)省、市提出的戰(zhàn)略任務(wù)和決策部署存在把握不全面、理解不深刻，落實(shí)不到位?！ ∫弧⒋嬖诘闹饕獑栴} (一)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距 一是貫徹中央和省市黨委決策部署不到位。 (二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。比如，圍繞省市重大決策部署落實(shí)，以及舊村改造信訪占比較大的領(lǐng)域，開展了多輪重點(diǎn)督察，僅處理不作為、慢作為問題5起，約談20人說明常委班子還存在一定程度的“好人主義”思想，從嚴(yán)追責(zé)問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)的力度需進(jìn)一步加大。三是為群眾辦實(shí)事解難事還有不足。抓工作不深入不扎實(shí)不具體。心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，這與習(xí)近平總書記提出的“心中有民”還
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