【摘要】欣賞劇照簡介作者整體感知課文細析品味語言布置練習教學目的欣賞戲劇1、了解本戲劇中的矛盾沖突及其發(fā)展。2、認識文中幾個主要人物的思想性格。3、品味莎士比亞語言的特點。威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學的
2025-01-21 21:30
【摘要】威尼斯商人【教案目的】,培養(yǎng)學生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的能力與興趣。。,把握人物關(guān)系,把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(即寫作思路)。。【教案重難點】“話劇是說的藝術(shù)”。(表演)課文,以讀(演)來體會人物,把握情節(jié)的發(fā)展。、認識夏洛克這個人物,體會莎翁是怎樣表現(xiàn)這個人物的。、發(fā)展及高潮,進而了解話劇的戲劇沖突。【教案設想】
2025-08-05 01:21
【摘要】第一篇:威尼斯商人-英語短劇 TheMerchantofVenice(II) A:Antonio S:Shylock D:Duke N:Nerissa B:Bassanio P:Port...
2025-10-16 08:30
【摘要】《威尼斯商人(節(jié)選)》莎士比亞莎士比亞像莎士比亞簡介莎士比亞(1564—1616)于1564年出生在英國的斯特拉福城,文藝復興時期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。他當過肉店學徒,也曾在鄉(xiāng)村學校教過書,還干過其他職業(yè),這使他增長了許多社會閱歷。他一生寫了37個劇本,兩首長詩和154首十
2024-12-03 21:41
【摘要】讀《威尼斯商人》有感 讀《威尼斯商人》有感1 《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一。 主要人物,安東尼奧,夏洛克,巴薩尼奧,鮑西婭等人。 主要情節(jié),是樂于助人的基督教徒...
2024-12-07 01:52
【摘要】哈爾濱師范大學學士學位論文開題報告論文題目AnalysisontheracialdiscriminationintheMerchantofVenice學生姓名牛靖萱指導教師徐叢輝年級06級專業(yè)英語2010年3月說
2025-08-05 04:58
【摘要】莎士比亞?關(guān)于戲劇的知識: ?定義:戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),它借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。分類:?按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法劃分:話劇、歌劇、舞劇。按劇情繁簡及結(jié)構(gòu)劃分:多幕劇、獨幕劇。按題材反映的時代劃分:歷史劇、
2025-05-12 07:49
【摘要】威尼斯商人?莎士比亞(英國)?1564—1616年莎士比亞(英國)1564—1616年溫州市第九中學語文組威尼斯商人莎士比亞(1564-1616)文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學的奠基者之一。(惻)cè隱憐憫(
2025-10-25 19:54
【摘要】人教版九年級語文下冊第13課主備:鞏大千審核:張小強威尼斯商人第1課時【教師寄語】現(xiàn)實生活中,我們看事物、評價人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好。“只要是金子終究是會發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了。【學習目標】1、朗讀課文
2025-08-19 14:21