撫州市中小學(xué)教育教學(xué)課題研究與實驗基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制(更新版)
【正文】 育電視》發(fā)表論文3篇，《語文教學(xué)與研究》（省級）發(fā)表論文2篇。撫州市中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申 報 書課題名稱 “缺口教學(xué)” 課題編號 學(xué)科分類 語 文 課題負(fù)責(zé)人 李 曉 寧 負(fù)責(zé)人所在單位(蓋章) 南豐職業(yè)中專學(xué)校 填表日期 2004年9月 聯(lián)系電話 13879414368 電子信箱 nflixiaoning 撫州市中小學(xué)教育教學(xué)課題研究與實驗基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制填 表 說 明本表請用鋼筆認(rèn)真如實填寫（可以打印填表），書寫要清晰、工整。2004年獲全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，并向全縣語文教師上了一堂展示課；2004年指導(dǎo)學(xué)生在全縣讀書教育活動中（征文、演講）獲一、二等獎；《生命意識的流動——缺口教學(xué)與新課程理念的對接》發(fā)表于《江西教育》2004年1314期?！眹鴥?nèi)外同類課題研究狀況：缺口教學(xué)的實驗者們，在課堂上努力做到把學(xué)生應(yīng)該做的事一定放權(quán)于學(xué)生，絕不以教師的思維代替學(xué)生的思維，而且總是以欣賞的親切態(tài)度千方百計激勵學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作鮮活的生命個體來對待。1999年、2002年、2003年中考我所帶班級上高中錄取線分別為32人、34人和32人。撫州市中小學(xué)教育教學(xué)課題研究與實驗基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
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