【正文】 觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。八、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。四、升旗儀式程序(旗手持旗，護旗手在旗手兩側，正步走向旗桿，在場的全體師生站立)。學校成立家長學校，家長學校每學期開辦專題講座，家長委員會每學期至少召集一至二次次會議。積極主動取得與家長的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長通報學生在校學習、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。(五)建立法制教育工作評估體系。法制教育活動應多種形式，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，提高學生明辨是非、區(qū)分罪與非罪的能力和遵紀守法的自覺性。這些做法不僅違背了我國的教育方針，也違背了《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》的精神，給學校的法制教育造成了惡劣的影響。學校作為青少年受教育的主要場所，是青少年步入社會的必經(jīng)之路。在刺繡小組，學會用平常的針線繡出精美的圖案。培養(yǎng)了學生的藝術素養(yǎng)，讓學生在豐富多彩的活動中發(fā)展個性。 去年我校設立了心理健康咨詢室——心靈小屋。學習小組調整①學習小組的劃分不是一成不變的，可適時進行個別調整，避免學生在合作能力上形成思維定勢，避免各小組之間發(fā)展的不平衡。(1)挑選標準：態(tài)度積極，率先垂范；學習習慣好，學習能力強；樂于助人、有責任感；組織管理能力強，集體榮譽感強。）優(yōu)（80分以上）、（3分)較好(5分3分個性發(fā)展水平自我教育5分能認識自我，建立自信，自覺地將從事優(yōu)勢領域活動時所表現(xiàn)出來的才能和意志品質遷移到弱勢領域去，促進其不斷發(fā)展，實現(xiàn)個人價值。勞動素質5分對勞動有正確的態(tài)度，樂于參加家庭、班級、學校、社會的公益勞動。藝術素質5分對藝術有濃厚的興趣。)好(2分5分4分)較好(健康心理5分能正確地對待生活、正確地對待學習、正確地對待集體、正確地看待社會、正確地自我評價、正確地對待他人評價、正確地與他人共事、正確地對待榮譽、正確地對待困難，意志品質堅定。8分)好(6分)較好(8分)好(關好教室內的電掣，關好門窗。2. 要按時參加課間操和眼保健操。5. 上體育課，要在預備鐘后立即在指定的地方排好隊等候上課。，以立正的姿勢面對國旗，行注目禮(少先隊員行隊禮)，禁止說話、嘻笑和走動。，注意儀表美，不準穿拖鞋進校。，由班長或值日生指揮同學做好上課儀式(班長或值日生叫：“起立！”，老師問：“同學們好”，學生回答：“老師好”，班長或值日生：“坐下！”)。 (四)、自學課：1. 自學課也是課，每個學生必須嚴格遵守課堂規(guī)則，有事不參加自學的要請假，無故缺席者，按曠課處理。4. 愛護公物(包括門窗、桌椅、墻壁等)，愛護綠化，做好環(huán)境衛(wèi)生保潔工作； 不得在走廊、教室或靠近校舍的地方踢球、打球；不搖樹采摘花果；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。4. 晚上或星期天、節(jié)假日不得到營業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲機室、溜冰場等地方玩耍。6分()差10分方法10分重點考察學生在獲取知識的過程中，能否主動、自主學習，既敢于想象，又能夠大膽提問，更善于質疑；既體現(xiàn)獨立思考、探究學習，又體現(xiàn)合作交流、研究性的學習；既尊重他人勞動成果，又敢于堅持自己正確的一面，更愿意改正自己錯誤的一面。4分)較好(6分)好(情感發(fā)展5分對生活、學習有著積極的情感體驗，能積極樂觀地對待挫折與困難。)較好(4分()差()差()差)好()較好(2分)一般(4分有獨特的值得別人學習的學習方法，有參加“三小制作”及類似活動的積極動機和實踐經(jīng)驗。）良（70分—90分）、（①六人一組，分上、中、下(AA、BB、cc)三層，科學劃分，學習成績均衡，便于各小組公平競爭，使每個小組成為班級學習的縮影。⑨管理本組成員遵守班規(guī)的各項要求。為此，學校進一步健全了德育管理制度，積極開展了形式多樣的德育活動，強化了《小學生日常行為規(guī)范》教育和良好行為習慣養(yǎng)成教育。學校在創(chuàng)建校園文化過程中，前院建成了頗具規(guī)模的花園，花草樹木，品種繁多，進了校園到處都有綠蔭，步步都是景點，假山養(yǎng)魚池、富有情趣的雕塑、鵝卵石小路等，讓人美在其中。如帶領學生參觀天津開發(fā)區(qū)，感受開發(fā)區(qū)的環(huán)境建設增進學生對大自然、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。活動，讓每一個學生都能找到自我，讓每一個學生都有自己的位置，讓每一個學生的個性都能得到充分的發(fā)展，讓每一個學生在校園中都能快樂、幸福的成長，這是我們一直堅持的。不少學校對其在青少年犯罪預防中應起的作用和所處的地位認識不到位，重智輕德，法制教育流于表面化、形式化。第三，整頓教職工隊伍，把不合格的教師清除出教師隊伍。學校應抓住青少年品德、個性、道德觀、人生觀形成的關鍵時期，加強思想和道德教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大理想和志向，自覺地以道德規(guī)范來約束自己的行為，形成良好的道德風尚和高尚的道德情操，以達到預防青少年犯罪的目的。”這說明，教育行政部門應依法對學校法制教育以及預防青少年犯罪的教育工作效果進行評估。班主任應當對本班每個學生進行家訪，重點學生要多次家訪，同時及時做好有關記錄與反饋工作。開放日中要對學生家長開設公開課或開展講座或開展家校同樂等活動。(由政教處安排領導、教師、學生或勞模、先進人物等作簡短而有意義的講話)。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育?；顒泳唧w要求及安排：（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。感恩征文評比。全校舉行一次安全疏散演練。盡量與孩子一起看書、學習。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。 三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。2．相互交流學生在校及在家的情況。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對待學習也非常懶散，紀律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認真做事的習慣。請您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用另外一張紙總結一下，這就是您與我的交流，也是您對孩子學習成果的一種認可。 （2）早睡早起、生活有規(guī)律。我不知道年少輕狂，我只知道