一年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 晰，就連平翹舌也是一個(gè)一個(gè)糾正的?！ ?，我們打印成表分發(fā)到學(xué)生手里。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。（1）講故事－－感受書的神奇（2）設(shè)懸念——調(diào)動(dòng)讀書的欲望。通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究、探討和實(shí)施，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新教材，提高了實(shí)施新課程的能力和水平。通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹立全新的課程理念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感?！ ?。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。不論是成語的確定，還是名言、古詩(shī)，我們都力求課內(nèi)與課外相結(jié)合，力求內(nèi)容適合一年級(jí)學(xué)生。動(dòng)員家長(zhǎng)在家里檢查，到校學(xué)生查，老師查。 八. 及時(shí)做練習(xí)冊(cè) 學(xué)完一課就及時(shí)做練習(xí)冊(cè)，本學(xué)期練習(xí)冊(cè)基本是在學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下完成的。我會(huì)繼續(xù)努
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