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20xx新編級金屬工藝學復習練習題答案_(1)(更新版)

2024-12-15 10:35上一頁面

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【正文】 做到不 “ 錯位 ” 。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有能力去行使的職能,應(yīng)予剔除。通過發(fā)揮人大對政府工作的監(jiān)督,促進政府工作的規(guī)范運作,從而有效緩解黨政不合形成的緊張壓力。 (一)提高執(zhí)政能力 1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),提高班子合力。一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部調(diào)控不力。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政可用資金嚴重不足。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記民主決策意識不強,習慣于搞 “ 一言堂 ” ;一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)長認為行政事務(wù)管理實行首長負責制,在某些重大政務(wù)決策上不接受黨委意見。我部成立了專題調(diào)研組,對本課題進行了為期一個多月的調(diào)研,積極探索改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式、增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力的有效途徑,形成本調(diào)研報告。 進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。 結(jié)合縣直單位包村掛村工作,挑選了 **名縣直單位的年輕干部,下派到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年,使他們經(jīng)受鍛煉和考驗。建立了督學、評學和考學 制度,每期培訓班均成立班委會,學員編成若干學習小組,全體學員編定座位,對號入座,每天安排一名教員值班,上課前點名,強化考勤制度。 創(chuàng)新培訓模式,調(diào)整辦學思路。 8下列機床型號中表示數(shù)控銑床的是 B 。 A、 20 B、 T12 C、 GCr15 7下列常用主加合金元素中, C 是不銹鋼的主要成分。 ( )。 54.加工鑄鐵時易產(chǎn)生的切屑形狀是( D )。 A、好 B、差 C、沒有區(qū)別 4由于金屬存在收縮,若其補縮作用差,可能出現(xiàn)( A )缺陷。 A、 AC3 以上 B、 AC1 以上 C、 ACcm 以上 4淬火后緊接高溫回火的復合熱處理工藝就是( A )。 A、液相析出 B、奧氏體中析出 C、滲碳體分解 3下列元素中( B )會帶來冷脆。 2銑削加工可以完成 B 加工 24 下列是鑄造特點的是 B 。 A、合金工具 B、低合金 C、碳素工具 1調(diào)質(zhì)是由( A )組成的復合熱處理工藝。 A、 20Cr B、 20CrMnTi C、 40Cr 引發(fā)鋼的熱脆危害的元素是( C )。 83、( T )當基體組織一定時,鑄鐵的性能主要取決于石墨的形態(tài)。 7( F )合金的澆注溫度高則流動性較好。 59( F ).塑性變形只改變金屬的力學性能。 50、( F )鑄鐵中石墨的存在破壞了基體組織的連續(xù)性,因此,石墨在鑄鐵中是有害無益。 38.( T ) 錳、硅在碳鋼中是有益元素,適當增加其含量能提高鋼的強度。 ( F )合金的結(jié)晶過程是在某一恒定溫度下進行的。 1( F ) GCr15 鋼中鉻的百分比為 15%。 3、( F )鎢鈷鈦 類硬質(zhì)合金適合于加工脆性材料。 5冒口的主要作用是 排氣 、 集渣 和 補縮 。 4碳在鑄鐵中主要以 G 或 Fe3C 形式存在。 37.合金中 化學成分 、 結(jié)構(gòu) 及 相同的組成部分稱為相。 2去應(yīng)力退火是將工件加熱至 低于 于 Ac1 的某一溫度,保溫后 爐 冷的熱處理工藝,其目的在于消除工件 殘余應(yīng)力 。 21.螺紋車削加工中,主軸與車刀之 間的嚴格傳動比為 主軸轉(zhuǎn)一周,車刀前進一個導程 。 1造型材料應(yīng)具備的性能包括 強 度 、 退讓性 、 潰散性能 和 透氣性及耐火性 。 相是指合金中 化學成分 、 結(jié)構(gòu) 均相同并與該系統(tǒng)中的其它部分有界面分開的組成部分。 布氏硬度試驗所用壓頭有 淬火鋼球 和 硬質(zhì)合金球 兩種,測定小于 450HBS 的金屬材料的布氏硬度值應(yīng)選用 淬火鋼球 壓頭。 正火的冷卻方式是 空冷 ,其作用除與 退火 基本相同外,還具有消除 消除滲碳體網(wǎng) 的作用。 17.刀具磨損的形式有 后面磨損 、 前面磨損 和 前、后面同時磨損 三種;其磨損過程分 初期磨損 、 正常磨損 和 急劇磨損 三個階段 , 其中 正常磨損 階段是刀具工作的有效階段。 24.鐵碳合金的基本相有 F 、 A 和 Fe3C 。 32.碳素鋼中除鐵、碳外,還有 Si 、 Mn 、 S 、 P 等元素,其中 Si 和 Mn 是有益元素,而 S 和 P 是有害元素。 金屬中在固態(tài)下由一種晶格類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N晶格類型的轉(zhuǎn)變稱為 同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變 轉(zhuǎn)變,又稱為 重 結(jié)晶。 4切削加工中常見的三種切屑形狀是 帶狀 、 節(jié)狀 和 崩碎 切屑。 5 45 鋼 是 優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu) 鋼,可制 造 機床主軸 ; CrWMn 是 合金工具 鋼,可制造 量具 。 6、( F )鋼的過冷奧氏體等溫轉(zhuǎn)變能產(chǎn)生馬氏體。 15、( F )低碳鋼的焊接工藝性比鑄鐵差。 2( F)淬透性好的鋼 ,淬火后的硬度肯定就高 . 2( T)鑄鐵也可以進行熱處理,以改變其組織和性能。 4( F )碳能促進鑄鐵的石墨化,故其含量不受限制。 54( F ).固溶體的晶格類型與溶質(zhì)的晶格類型相同。 63( F ).多晶體中結(jié)晶粒的位向是完全相同的。 74、( T )鑄鐵也可以進行熱處理,以改變其組織和性能。 A、 45Cr B、 20Cr C、 60Si2Mn QT40015 屬于( C )。 A、≤ % B、 %~% C、 %~% 下列鋼號中屬于不銹鋼的是( A )。 A、 AC3 以上 B、 AC1 以上 C、 ACcm 以上 18/合金鋼要充分顯示出良好的特性,必須進行 D 。 A、鑄鋼 B、灰鑄鐵 C、球墨鑄鐵 2殘余氣體在鑄件中會導致出現(xiàn)( C )缺陷。 A、片 B、球 C、團絮 3 KT37010 表示( B )鑄鐵。 A、回火 M B、回火 T C、回火S 4合金鋼的淬火加熱溫度比相同含碳量的碳鋼( A )。 A、 2 ; B、 2。 A. 切削速度; B. 背吃刀量刀量; C. 走刀量。 A、大于 B、小于 C、等于 7對有嚴重碳化物網(wǎng)的鋼件,應(yīng)先進行 B 處理以消除碳化物網(wǎng),再進行球化退火。 A、降低 B、增 加 C、不變 81. 鋼在一定條件下淬火后 ,獲得淬硬層深度的能力稱為 B . A. 淬硬性 B. 淬透性 C. 耐磨性 82 、鑄造中采用順序凝固的主要目的是 B 。 **年,以縣委黨校、縣行 政學校為主陣地,舉辦各類培訓 **期,培訓在職干部 **人,占在職干部總數(shù)的 **.*%,培訓農(nóng)村黨員、干部 **人,其中:舉辦科級領(lǐng)導干部輪訓班 *期,培訓 **人;舉辦科級領(lǐng)導干部 “ 三個代表 ”重要思想專題學習班 *期,培訓 **人;舉辦科級以下公務(wù)員培訓班 *期,培訓 **人;舉辦企業(yè)經(jīng)營管理者培訓班 *期,培訓 **人;舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓班 *期,培訓 **人;舉辦非中共黨員干部培訓班 *期,培訓 **人;舉辦理論骨干培訓班 *期,培訓 **人;舉辦婦女干部培訓班 *期,培訓 **人;舉辦基層團干培訓班 *期,培訓 **人;舉辦農(nóng)村黨支部書記 、村主任培訓班各 *期,培訓 **人,達到了每年培訓在職干部五分之一的要求,超額完成了培訓任務(wù)。 “ 一縮 ” ,即縮小單 個脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模,由原來的每個班次 **人左右,縮減為 **— **人。為檢驗自學效果,對科級領(lǐng)導干部讀書筆記進行了一次抽查,共抽查 **名科級領(lǐng)導干部的讀書筆記和聯(lián)系實際撰寫的學習 “ 三個代表 ” 重要思想心得體會文章, 對抽查的讀書筆記和心得體會文章,組織縣委黨校的教師進行了認真評閱,并在全縣進行了通報。 四、 **年干部教育培訓的思路 **年,我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心,突出主題,創(chuàng)新觀念,建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制,努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢,形成新特色,全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。同時,繼續(xù)對科級領(lǐng)導干部的讀書筆記進行一次以上抽查,并認真組織評閱,對調(diào)閱讀書筆記的情況進行通報,獎勵先進,鞭策后進。 (一)調(diào)控主體能力偏弱 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府作為調(diào)控主體,在現(xiàn)階段其總體調(diào)控能力偏弱。農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部適時調(diào)整新思維、講究新方法去解決。截止2020年底,仍有9個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有完全消除赤字和負債,占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)個數(shù)的24%??h級部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所各自為政,鄉(xiāng)鎮(zhèn)難以協(xié)調(diào)。選用干部要注重知識的互補性、專業(yè)的配套性和性格的相容性。一是強化教育培訓。三是分類設(shè)臵的原則。二是做到不 “ 缺位 ” 。二是建立人事 任免征詢制度。 2、堅持領(lǐng)導與指導并舉,構(gòu)建協(xié)調(diào)有序、運行順暢的鄉(xiāng)村聯(lián)動格局。 2、建立有效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政風險防范機制,確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的平穩(wěn)運行。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。另一方面,我有效地利用好每天的班會時間開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。高中學生學習任務(wù)比較繁重,范文最新推薦 39 進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。如平時,科任老師表揚、肯定的人和事,我盡可能的再在眾人面前表揚一下,通過這種肯定的做法,確實較好地激起學習的興趣,振奮同學的精神,有利于班集體建設(shè)。二、參加培訓、進修、學習情況及目前的學識水平多年來,我不斷加強學習文化知識和專業(yè)知識,進一步充實和完善自己的知識結(jié)構(gòu),努力提高自己的學識水平和專業(yè)素質(zhì)。三、主要業(yè)績及獎勵情況自 2020 年任工程師以來,本人先后參與了多項重大工程的建設(shè)和管理工作,并在長期的工程實踐中積累了豐富的施工技術(shù)與管理經(jīng)驗,自己的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論水平也在自己的不斷實踐,不斷總結(jié)和學習中得到了提高。工程竣工后得到了有關(guān)領(lǐng)導和同行們的一致好評。該工程被評為 2020 年度省級市政示范工程 (省優(yōu) )。工程造價 560萬元。這些論文和信息提出了合理化建議,具有獨到的見解。 在開學初的縣高三語文教師培訓結(jié)束后,我們針對 2020 年高考的新形勢,認真研究考綱和考試說明,深入領(lǐng)會,爭取把考試要求落實在每個專題中。針對學生的實際情況,在練習上做到訓練有序,合理安排各個考點的訓練思路、訓練內(nèi)容,做到層層深入,不斷推進,反復強化 。 文言文復習:要求學生把學過的課文再對照注釋,認真地看一遍,讓學生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料,培養(yǎng)文言文的語感,師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法,工作總范文最新推薦 48 結(jié)《高三期末教學工作總結(jié)》。 我們非常重視信息的搜集,經(jīng)常利用手頭上的報刊,電腦網(wǎng)絡(luò)以及教研員發(fā)來的資料,進行信息的搜
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