【正文】 我們的德育為何遠離?是因為，我們總是擔(dān)心這也影響學(xué)習(xí)，那也影響學(xué)習(xí)，我們只是希望學(xué)生只有一個目標(biāo)：考分!但，多樣的智力活動是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的喚醒，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的喚醒是能夠讓他主動求知的，在學(xué)校，相對于一般的任課老師而言，班主任確實是個勞心勞力的角色。如今，越來越多的老師感嘆：“現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教。也讓家長清楚：我們的老師負(fù)責(zé)敬業(yè)，他們是在把所有的孩子當(dāng)成自己的孩子在進行教育。周紅杰的家長，在周日開展活動課以后給老師寫道：“通過一天的補課，孩子們充分利用了課余時間，我們很滿意。首先是任課教師的配合。學(xué)生每天將自己上課的表現(xiàn)、問問題的情況，每天留的作業(yè)都記在本上。學(xué)生和家長照一張合影，將照片貼在相框里，照片旁邊寫上中考目標(biāo)、和家長寄語，一切制定好后將其貼在后墻上，成為班級文化建設(shè)的一部分。這樣，一年下來，學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)好問的好習(xí)慣。馬克吐溫說過：“只憑一句表揚的話，我就可以活兩個月，”足以見表揚的力量。英語于老師處同樣讓人感動，學(xué)生到她那里讀書背書，總是受到優(yōu)待，可以坐在她對面的椅子上讀，不管是哪一層次的學(xué)生讀完后她都會給予適當(dāng)表揚：“讀得真好，爭取下次背下來”。我想起了暑假學(xué)校教師培訓(xùn)班上王斌老師的經(jīng)驗介紹，如果我也制定一個表格，讓這張表督促學(xué)生學(xué)習(xí)，讓它成為學(xué)生成長的見證，再與家長交流不是很好嗎?就這樣，一張“二(11)班學(xué)生學(xué)習(xí)評價表”誕生了。一年下來，班集體發(fā)展健康穩(wěn)定，良好的班風(fēng)正式形成。我們老師知道后都對她表示歡迎。調(diào)皮的學(xué)生聽了以后眼神都變了。公布“樹立良好班風(fēng)，讓學(xué)生靜心學(xué)習(xí)”學(xué)年工作目標(biāo)，制定兩點措施：即日起本班實行開放課堂，家長可以隨時到校聽課。我想平行班學(xué)生差別不大，只要我擁有一顆愛心，多動腦筋管理班級，就一定會取得成功。這是改革的春天，這是職高的春天，這是專業(yè)教師的春天!讓我們乘創(chuàng)新之風(fēng)，創(chuàng)造屬于我們職高教育的新天地吧!謝謝大家!做智慧教師演講2有這樣一個小故事：智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請他們到家里來做客，天使對那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下選擇我們?nèi)恢心囊晃弧Ｍ瑫r還要“解放空間”、“解放時間”。創(chuàng)新的精神，對一個老師又是何等的重要。智慧，是一種境界。做智慧教師演講1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《乘改革之風(fēng)，創(chuàng)之新》。其次，我們要勤于“充電”。第三，我們要勤“換水”。母親很驚訝地問：“你們兩位怎么跟進來了?”答：“我們是跟著愛的，哪里有愛哪里就有成功和智慧。這種情況下，我制定了班級管理思路：“嚴(yán)”初一、“穩(wěn)”初二、“活”初三。其他家長如果想了解孩子的課堂表現(xiàn)，隨時都可以來班上聽課。自那以后班內(nèi)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。還興奮地說：“不瞞您說黃老師，我在來之前還想，好學(xué)生都去了牛山、城一、楊鎮(zhèn)，剩下的在網(wǎng)絡(luò)班、住宿班，像我外孫子這樣的學(xué)生要組成一個班，老師還能上好課嗎，還不小飛機滿天飛?我真沒想到，咱們班上課氣氛這么好，沒有不學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)不善于合理安排時間。除了以外，我還“大張旗鼓”地進行物質(zhì)和精神鼓勵。物理趙老師課比較多，學(xué)生們找不到他，就主動問其他老師。開始有些學(xué)生也是裝著去問，但“裝”一兩天可以，“裝”幾個星期、一個月后就成了一種習(xí)慣。在為賈老師的話感到欣慰的同時，我又想到了另外一個問題，那就是如何讓學(xué)生這種狀態(tài)發(fā)揮得更好，能夠持之以恒，讓家長也能關(guān)注學(xué)生，對老師的教學(xué)給予肯定，體會到學(xué)校沒有放棄他們的孩子?！睂W(xué)生有了明確的目標(biāo)并展示出來，更能督促他們學(xué)習(xí)，同時與家長一起的合影更能讓他們體會父母的苦心希望。一段時間后，根據(jù)家長的表現(xiàn)選出優(yōu)秀家長進行表揚。而這也正是學(xué)校給家長最好的明證：我們的老師關(guān)注著他們的每一位孩子。36名學(xué)生一起“賽跑”，36名家長一起“賽跑”。該書分為“音樂，讓青春激情飛揚”?！薄前?，當(dāng)我們一次又一次口干舌燥地宣講大道理的時候，卻不知道活生生的藝術(shù)形象最能激起青春少年心海的沖天巨浪。一個智慧型的班主任不僅要具備指揮官、外交官和演說家的素質(zhì)，還應(yīng)善于靈活變通，不拘于陳規(guī)，以四兩撥千斤之力處理棘手的事情，化險為夷。無溝通，工作就是瞎子摸象?！鄙踔劣腥藶橹腔圪x詩：“智慧是一朵花，春夏秋冬，一年四季，花開花落，智慧的花也隨風(fēng)舞動。學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。學(xué)高為師，身正為范。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛