專題一生物和生物圈-資料下載頁

【摘要】專題一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。②生物能進行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。④生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。⑤生物能生長和繁殖。⑥除

2025-06-09 21:42

生物圈是所有生物的家(復習)-資料下載頁

【摘要】第二章生物圈是所有生物的家（復習）教學目標：1描述生物圈的范圍2說出生物圈為生物的生存提供的基本條件。3舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。4舉例說明生物之間有密切的聯(lián)系。5體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設計對照實驗。6形成愛護實驗動物的情感。能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學合作和交流。7描述生物對環(huán)境的適應和影響8嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法

2025-04-17 06:40

第一單元生物和生物圈教學設計-資料下載頁

【摘要】第一單元生物和生物圈教學設計一、本單元在教材中的作用生物科學研究的對象是生物圈中的各種生物,所有生物共同生活在生物圈中,生物的生活和發(fā)展都與生物圈息息相關。隨著人類社會的發(fā)展，人類活動對生物圈的影響越來越大。生物圈的變化也極大的影響著人類的生活。因此，應該讓學生樹立保護生物圈的意識和人與自然和諧發(fā)展的觀念。我們所使用的這套教材突出人與生物圈的關系，從生物圈的角度介紹人和其他生

2025-04-07 03:59

生物圈中的微生物復習-資料下載頁

【摘要】病毒細菌真菌1、病毒的結構有什么特點？病毒可分為哪些類型？病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？2、思考細菌的結構有什么特點？試根據(jù)細菌的結構推測，細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么？怎樣區(qū)分孢子和芽孢？3、真菌的結構有什么特點？真菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？4、病毒、細菌、真

2025-01-18 02:02

九年級生物生物和生物圈-資料下載頁

【摘要】綜合生物科學習要點海豐仁榮中學李文勇制作一、能力要求1、掌握學過的生物名詞、概念、術語和生物學基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達的有關生物學方面的內(nèi)容和意義，并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象。3、理解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系，并能運用所學的生物學知識解釋和

2024-11-10 23:25

高三生物人類與生物圈復習-資料下載頁

【摘要】第四章人類與生物圈第一節(jié)生物圈的概念及其發(fā)展?生物圈是指地球上有生命的部分，即地球上所有的生物，包括人類及其生存環(huán)境的總體。?在生機勃勃的生物圈以外，還有一些休眠形式生命的“副生物圈”區(qū)域。?生物圈的發(fā)育大約經(jīng)歷了30億年的漫長歷程。?生物圈是地球上最大的生態(tài)系

2024-11-10 07:23

生物圈中的人復習總提綱-資料下載頁

【摘要】《生物圈中的人》復習總提綱一、人的由來1、人類的起源和發(fā)展1）現(xiàn)代類人猿與人類的關系接近2）人類的進化過程：樹上生活下地生活森林古猿現(xiàn)代人類東非人早期人類直立行走2、人的生殖1）男性生殖系統(tǒng)的結構和功能：睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素內(nèi)生殖器附睪

2025-04-17 06:50

人在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】第七章　人在生物圈中的作用第一節(jié)人類對生物圈的依賴導學提綱一、人類的生存依賴于生物圈生物圈對人類有很多寶貴的價值，如__________、__________、__________、__________、__________。二、人類對生物圈中資源的合理利用。?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵是要和。例題解析【例1】（2008·陜西學業(yè)考試）太陽是人類的能源之母

2025-04-04 23:09

專題三：牛頓運動定律考點例析-資料下載頁

【摘要】專題三：牛頓運動定律考點例析陳宏湖北枝江市一中（443200）牛頓三個運動定律是力學的基礎，對整個物理學也有重大意義。本章考查的重點是牛頓第二定律，而牛頓第一定律和第三定律在牛頓第二定律的應用中得到了完美的體現(xiàn)。從近幾年高考看，要求準確理解牛頓第一定律；加深理解牛頓第二定律，熟練掌握其應用，尤其是物體受力分析的方法；理解牛頓第三定律；理解和掌握運動和力的關系；理解超重和失重。

2025-08-04 23:32

人與生物圈考點例析(專業(yè)版)

人與生物圈考點例析(留存版)

人與生物圈考點例析-文庫吧

人與生物圈考點例析-wenkub