【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度1、通過實驗理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-11-19 22:23
【摘要】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實驗,既是學(xué)生通過探究活動深入地認(rèn)識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過程。
2024-12-08 22:07
【摘要】§《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》一、教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解密度的定義和公式,能用密度概念和公式進(jìn)行簡單的計算和判斷問題,知道只有在相同體積下,才能用質(zhì)量特征判斷不同的物質(zhì)。2.能力目標(biāo):通過動手做實驗、對實驗數(shù)據(jù)的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運用,培養(yǎng)學(xué)生的理解、推理、分析綜合、實驗和應(yīng)用教學(xué)處理物理問題的能力。
【摘要】第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第1課時科學(xué)探究:物質(zhì)的密度【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道密度的定義、公式和單位。過程與方法1.通過實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系;2.學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學(xué)思維方法。
2024-11-20 02:26
【摘要】粵滬版八年級物理下冊力和機械單元測試卷一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)1.(2分)(2006?臨沂)趙強同學(xué)學(xué)了物理后,養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣,他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋,如圖所示,其目的是為了( ?。.堅固耐用 B.增大粗粒程度,從而增大摩擦,便于旋開和旋緊 C.便于運輸 D.節(jié)約材料2.(
2025-08-05 10:33
【摘要】壓強練習(xí)題姓名一、填空題1、在端午節(jié)那天,小明一家乘游艇游渾河,看到水中有岸邊美麗景色的倒影,這是光的________形成的。水面上有一些漂浮的落葉,當(dāng)游艇駛過時,發(fā)現(xiàn)附近的落葉向游艇靠近,這是由于河水流速越大的位置壓強越________的緣故。當(dāng)游艇即將駛向碼頭時,駕駛員關(guān)閉發(fā)動機,利用游艇的_____
2024-12-01 04:12
【摘要】狀元堂八年級下物理期末試卷一、填空題(每空1分,共30分)1.生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法。揚湯止沸是指沸騰的水滔起來再倒回去,釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴?!皳P湯止沸”只能止沸,“釜底抽薪”能止沸。(填“徹底”或“暫時”)2.小亮同學(xué)用扇子扇溫度計,看到溫度計示數(shù);接著他把酒精涂在
2024-11-28 16:49
【摘要】第五章透鏡及其應(yīng)用檢測題(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共36分)1. (2016·沈陽中考)如圖1所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側(cè)的紙上會形成光斑,說 明()圖12. 圖2中畫出了光線通過透鏡(圖中未畫出)的情形,其中凸透鏡是()ab
2025-06-26 01:12
【摘要】第一、二章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.小車從斜面上下滑的時候,有同學(xué)想小車的速度可能是越來越快,這是科學(xué)探究中的哪一個環(huán)節(jié)()A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.設(shè)計實驗D.交流評估B2.(2017·成都)如圖所示,
2025-06-12 07:21