一年級上學期家長會發(fā)言稿：總結計劃匯報設計純word可編輯(更新版)
【正文】 的 ，所以我們 家長要注意正確引導。好多家長晚上還有很多工作要做， 十分 辛苦。對孩子的書寫要嚴格要求，不僅要注意 握 筆的姿勢、坐姿，還應要求孩子的書寫有一定的質(zhì)量。 語文學習。學同一樣本領，有的孩子 一學就會，有的則需要多次重復。培養(yǎng)孩子的生活能力和動手能力，做自己力所能及的事情，整理自己的書包和學習用品， 指導 孩子做事有條理，有始有終。 三、一分耕耘一分收獲 通過幾個月的學習，孩子們不懈努力，期中考試中，我班語文有 9 個滿分，平均分達到了 92 分的好成績，我班數(shù)學也在全年級排名第一。語文 和英語 老師都能注重朗讀能力的培養(yǎng)，通過教師領讀、學生試讀 、學生領讀 等形式，教給學生朗讀與背誦的能力、技巧。這些班會活動不僅讓孩子明白什么必須做，什么不應該做，也懂 得了要孝敬父母，體諒父母。這 15 名同學不僅沒有驕傲，反而更加刻苦努力的學習，也為其他同學樹立了榜樣 。一年級上學期期末家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友： 您好！ 我是一（ 4）班的班主任，也是這個班的語文老師。 在 10 月份，我班薛安琪、徐潔、樊家驊等 15 名表現(xiàn)優(yōu)秀的同學光榮的加入了少先隊，戴上了鮮艷 的紅領巾。 在平時的班會課上， 我 根據(jù)實際情況開展相應的主題教育活動，如安全教育我來說，節(jié)約從我做起，我愛爸爸媽媽等活動，孩子們熱烈討論，暢所欲言， 都說的非常好，特別是馬偉博、魏晨曦、尚夢夢等同學。 （ 3）重視朗讀與背誦訓練。 對學困生在上課時多給他們機會，采用提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先等原則 給 這些 孩子 信心，讓他們展示自己、表現(xiàn)自己。英國教育家培根也指出 ： 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。在教育孩子時要耐心，孩提時代是人一生中最容易犯錯誤的一個階段，孩子們是在不斷犯錯誤的過 程中學習和成長起來的 。家長有時間應讀點書，自己不讀書，卻一味的要求孩子讀書，孩子肯定會跟家長反抗的。有可能的話，還應引導孩子在生活中主 動識 字，讓孩子 提 早進入獨立閱讀階段。 我非常理解做父母的心情。但是家長最好不要直接把答案告訴他， 這樣容易使孩子養(yǎng)成依賴以及不愛思考的壞毛病。我們辛苦的工作也是為了讓孩子有一個優(yōu)越的生活條件 ，但孩子的精神世界也同樣重
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