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申報小學教師高級教師職稱任現職以來專業(yè)技術工作總結-21(更新版)

2025-04-30 12:54上一頁面

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【正文】 教學基本功。在工作中,我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件。我從學習思想、學習態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。 熟練地掌握教學內容,根據課程標準的要求,處理好教材的重點、難點,達到規(guī)定的目的和要求。工作中能以學校整體利益為重,服從領導分配,為學校工作盡心盡力,從不計較個人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項工作,得到了同事們的好評。為適應新時期教學工作的要求,我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。 備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據教材內容和學生的實際,設計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。做一個富有愛心的教師,善于走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉,走進學生的內心世界,用熾熱的情感去感染學生,引導學生,從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體. 在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。還利用休息時間,閱讀了大量的教育教學
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