【正文】 在電話旁，幾次打來電話，直到她被送出手術室，他懸著的心才落下來。　　人們常不解的問她:這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說:如果我有追求，那就是我的事業(yè):如集我有企盼，那就是我的學生。她說:學生剛有起色，我不能離開他們，我的生命就是講臺。這樣，一直堅持到7月份，把學生送進中考考場后，才向領導說明情況，住進了__的一家醫(yī)院進行手術治療，切除的子宮和腫瘤重達2公斤多。學生信任她、喜歡她，把她看成是學習上的好老師和生活中有大姐姐。　　為了給長期不能回家的學生改善生活，她就請12名同學上飯館?！　∷摹凵缱印　∶裰械膶W生基本上來自邊遠貧困山區(qū)，家庭普遍困難。星期六、星期天，當人們都在休息娛樂時，卻正是張老師工作最緊張的時候?？墒?，手術后的24天，她就到了新分設的民族中學，擔任1個畢業(yè)班的語文、政治教學，還擔任班主任、學校婦女主任和文科教研組組長。那時，她任四個班的課，還有四個月就要升學考了?！　∫惶煸缟希粋€僳僳族族小男孩遲遲的不起來，用破被子把頭蒙上。報名表上，大多數學生是僳僳族，還有其它的少數民族，都是來自邊遠的貧困山區(qū)，家庭條件很差。她為了給丈夫治病，不僅花光了自己的積蓄，能借錢的地方她都去借了，在這段日子里，張桂梅深深地體會了借錢的艱難、領會了沒錢的困難，也嘗盡了求醫(yī)的艱辛!深深懂得了，一個人困難的時候，是多么地需要有人能伸出援助之手!　　1995年2月24日，是張桂梅悲痛欲絕的日子──中年喪夫!隨后的一年多，她觸景生情，見物思人，精神晃忽，幾乎崩潰。　　“全國教書育人楷?！毕冗M事跡學習心得體會1　　一、記住窮困　　1975年底，張桂梅初中畢業(yè)隨姐姐從東北牡丹江來到云南中甸林業(yè)局支邊。但是，在教學實踐中，自己的學問與當好一名稱職教師距離不小。是山區(qū)的老鄉(xiāng)教育了她，她的行動也感動了鄉(xiāng)親。于是，張老師把她叫到自己的宿舍里，慈母般地和她交談?；氐剿奚?，翻開自己的錢包一看，傻眼了:里面只有二十元錢了!張桂梅沒有多想，都拿給了孩子。學生們嚇得趕緊把她扶起來:老師，對不起!我們把你送回宿舍吧?她卻說:不用了，把我扶進教室，我們把這節(jié)課講完。當時，她放棄了進條件最好的華坪一中的機會，而選擇了中心中學(當時中心中學因沒有教室而實行一個學校兩個分點教學的辦法，初一、二年級12個班在原七中校址、初三年級8個班在原六中校址)。同時，積極組織學生參加豐富多彩的文娛活動。當她看到這位學生寒冬臘月還蓋著薄薄的氈子時，心情十分沉重，她當即含著熱淚把丈夫逝時留下的唯一的紀念物毛呢大衣，送給了這位學生，并且連夜把學生送到醫(yī)院，替學生付了580元的住院費?！　∶裰袑W生大都來自高寒山區(qū)，他們遠離父母，家庭經濟又差，外面的世界對他們的誘惑可想而知。　　五、傲笑病魔　　1997年4月，是個不幸的日子，張老師被查出患有子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍?！　∮捎谶^度勞累，97年12月，張老師的病情復發(fā)，領導、同事、學生多次勸她住院治療，她不肯。每天都是一拔下針頭就走向講臺，從沒有在醫(yī)院安穩(wěn)地躺過一天。她只身一人來到華坪，為了讓她盡快從痛苦中強作起來，各級領導都給了她無微不至的關懷。徐局長在電話里動了真情:張老師，你就聽我一回吧，你要拒絕派車，我終生都會不安吶……出發(fā)前，細心的徐局長告訴司機，車要開慢、開穩(wěn)，可不能顛了張老師。張老師說:是華坪給了我再次振作的機會，是華坪人民幫助我渡過難關，我捧著的何止是6000多元錢，而是華坪人民一顆顆滾燙的心哪!華坪人民的情義，領導們的情義我收下，并將永遠珍惜，但錢我不能收。這份殷殷真情，世間少有，張老師感動地說:我沒有為黨、為人民做出什么貢獻，黨和人民卻給了我這么深厚的愛。5月，被縣教育工會授予師德標兵。榜樣就在我們身邊，我們還有什么個人利益不能舍棄的呢?　　縣委副書記陳裕善說:只要有了張桂梅教師的精神，華坪就沒有做不成的事，就沒有做不好的事……　　榜樣的力量是無窮的，民中在她分設二年半的時間里，就碩果連枝:　　1997年秋季學期，在各級各類競賽中，學生獲獎率居全區(qū)全縣第一。這樣的集體，還有什么事辦不到的呢?　　1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知?！　≡邗r花和榮譽面前，張老師更加感激學校、縣委，政府、麗江地委、行署領導對她的關心，給她的高度贊譽。學校婦女組織被評為三令人看到了華坪教育振興的希望，看到了華坪教育崛起的曙光!　　八、未來設想　　張桂梅現(xiàn)在正在籌建一所貧困女子高中。計劃為這個高中建起一座綜合樓，這樣才能為學生提供足夠的教室。5年來，為了照顧好這幾十個孤兒，給他們一個溫暖的家，保證他們的健康成長，她投入了大量的精力，付出了成倍的心血。總認為這是別人的錯，社會的錯，對誰都不滿，在他眼里誰都是壞人?？墒牵瑑和覀儧]有這筆費用，張桂梅也沒有錢。張桂梅同意先給鄉(xiāng)政府送回去。這些費用無法上賬，張桂梅心甘情愿地自掏腰包。當聽了張桂梅講到，她72歲的姐姐病危，在離世之前，想看一眼20多年未見過面的妹妹，給她寄來了解500元錢。人民何嘗不愛你!?　　2002年麗江市慈善會授于張桂梅慈善之星光榮稱號?！　∮? 萬多元的獎金，她捐給了災區(qū)，捐給了比她更困難的人，捐給了解放前就入黨的農村困難的老黨員。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師?！　」沤裰型猓瑹o數優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關系。魏書生的課堂，應該就是這樣，學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最