【正文】 工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行反思，避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成績高是關(guān)鍵的道理?！　〔粫r地督促老師們在兩生上用心?！　》侵橇σ蛩刂饕ㄐ睦硭刭|(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆，說的就是這個道理。　　根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：　　(1)注重課本。練習(xí)要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時上報(bào)值日班長?！　@三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：　　(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)三心二力。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進(jìn)行。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20nn年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用，精心組織一些課外活動，這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵?！　「靼辔袑?shí)負(fù)起責(zé)任，管理到位。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。為了使工作有序、有效開展，圍繞學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定以下計(jì)劃?！　〉诙?xiàng)課堂紀(jì)律?！　≈等瞻嚅L：主抓第一項(xiàng)，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時整理在日志上。班長負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。　　(2)多與學(xué)生家長交流。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題，精心組織，開好主題班會。每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo)。(該項(xiàng)已于9月5日完成)　　重點(diǎn)抓好兩生邊緣生、藝體生的學(xué)習(xí)。　　(4)加強(qiáng)個別指導(dǎo)。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個很好的手段。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。勤能補(bǔ)拙說得一點(diǎn)也沒有錯。　　(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作?！　f(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查?！　∫陨嫌?jì)劃，結(jié)合工作實(shí)際不斷調(diào)整優(yōu)化。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座?！　∷摹?強(qiáng)管理　　(一)、充分發(fā)揮班干部的作用　　根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評議、班主任最后決定的。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)?！　×?、 圖創(chuàng)新　　(一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動　　《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學(xué)初大力開展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實(shí)我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲?！　?抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書