【正文】 教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,積極聽(tīng)課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志,努力提高教學(xué)水平。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。針對(duì)這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?jī)。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)和增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信?！　　疤依畈徽Z(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職：　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。我們班的班會(huì)分為班主任班會(huì)和班干部班會(huì)。當(dāng)然，還伴隨著寫(xiě)說(shuō)明。值日班長(zhǎng)是由比較善于管理班級(jí)紀(jì)律的班干部擔(dān)任，紀(jì)律班長(zhǎng)是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。對(duì)于屢次出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩，不會(huì)輕易糊弄過(guò)去，但是不輕易叫家長(zhǎng)?！　∫陨蠟楸救艘粚W(xué)期以來(lái)班主任工作的情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指導(dǎo)，并借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意?！　?2)合理分組　　每組六人，根據(jù)學(xué)科成績(jī)分上中下三層(代碼為：a1 a2 b1 b2 c1c2)，討論、展示時(shí)優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補(bǔ)充，各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整?！　〕杌顒?dòng)　　(1)班歌　　全班學(xué)生利用周會(huì)時(shí)間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高xx我的誓言》和《高xx夢(mèng)想之路之班級(jí)誓詞》，此項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期以來(lái)，我們堅(jiān)持下來(lái)，并且成為班級(jí)的慣例，對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉?！　《⒘⒆惆嗉?jí)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)日常工作有條不紊　　一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來(lái)，形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。　　述職報(bào)告應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來(lái)反映一般，抓住主要矛盾，寫(xiě)出這一段工作的特色，才會(huì)確實(shí)具有指導(dǎo)意義?！　」ぷ髂繕?biāo)：　　讓xx的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人，會(huì)學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。　　我們班每12周班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)組織召開(kāi)班委會(huì)，每月班主任召開(kāi)全體班干部會(huì)議，總結(jié)、反思班級(jí)存在的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)班干部存在的問(wèn)題和困惑及時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)?！　∥?、注重班級(jí)文化建設(shè)，凝聚班級(jí)共同信念　　班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級(jí)共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去?！　?1)選擇組長(zhǎng)　　選擇組長(zhǎng)最重要的應(yīng)該是責(zé)任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力，而不是成績(jī)優(yōu)秀?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦?，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機(jī)會(huì)，人人有所追求，人人都體驗(yàn)到快樂(lè)和成功的和諧的家園。從一開(kāi)始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時(shí)對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施。　　三、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序　　實(shí)行值日班長(zhǎng)與紀(jì)律班長(zhǎng)雙軌制。為班級(jí)做貢獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。針對(duì)當(dāng)前班級(jí)情況，因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)個(gè)班會(huì)是非常必要的。只要用心、用愛(ài)，就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持。同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生?！　‘?dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會(huì)。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱。而對(duì)于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵(lì)和安慰，提出老師、家長(zhǎng)下次的期望?！　《?、教學(xué)、教研方面　　在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫?！　∈雎毴耍簒xx　　20xx年xx月xx日　　高中班主任述職報(bào)告5篇(五)　　一、基本情況：　　述職人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位?！　?，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。　　因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人