機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告(更新版)
【正文】 ，突出實(shí)踐性 4． 改革學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系 （三） 機(jī)械加工技術(shù) 專業(yè)課程設(shè)置原則建議 1． 以崗位任務(wù)為依據(jù)，融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容 2． 以學(xué)生為主體，以 機(jī)械制圖 、 互換性與技術(shù)測量、機(jī)械加工技術(shù) 課程為突破口（至少一門）改革教學(xué)模式，突出實(shí)踐性 3． 改革學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系。要從企業(yè)招聘有 豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)、組織能力強(qiáng)的工程技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍。 維修鉗工 （中級(jí)工） （ 1）負(fù)責(zé)通用機(jī)床設(shè)備的故障診斷； （ 2）負(fù)責(zé)通用機(jī)床設(shè)備的維修； 制圖員 （ 1） 負(fù)責(zé) 手工繪圖 （中級(jí)工） （ 2） 負(fù)責(zé) 計(jì)算機(jī)繪圖 （ 3） 負(fù)責(zé) 描圖 質(zhì)檢員 （ 1） 負(fù)責(zé) 產(chǎn)品 檢 驗(yàn) （ 2） 負(fù)責(zé) 質(zhì)量管理 （三）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 作業(yè)領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 設(shè)備操作與產(chǎn)品加工 機(jī)械零件毛坯劃線 手工工具加工零件 鉆床加工各種孔和螺紋 測量量具檢測零件 編制典型零件的加工工藝規(guī)程 車床加工回轉(zhuǎn)零件車削外圓、螺紋、端面、成型面、內(nèi)孔 銑床和刨床加工平面、斜面、垂直面、溝槽 磨床加工平面、外圓 齒輪加工機(jī)床加工齒輪 讀零件圖的能力； 具有熟練進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理的能力； 具有國家標(biāo)準(zhǔn)及其它技術(shù)資料使用能力。 這類人才可通過職業(yè)教育來培養(yǎng)，企業(yè)也可依靠自身力量從機(jī)床操作工 中 挑選知識(shí)結(jié)構(gòu)全面的員工培養(yǎng)。 （三）與 機(jī)械加工技術(shù) 專業(yè)相關(guān)的操作人員需求量大 90%的企業(yè)對(duì)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)人才需求量大。伴隨著黃石的機(jī)械制造業(yè)快速發(fā)展，機(jī)械制造業(yè)從業(yè)人員中高級(jí)技工（技師和高級(jí)技師）人才缺口很大，從而制約了行業(yè)發(fā)展，人才短缺的焦點(diǎn)聚集在高級(jí)技能型人才上，市場需求給機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。預(yù)計(jì)目前全國每年機(jī)械制造人才的市場需求量在 500 萬人左右，且每年以 10%的速度增長?！笆濉眹乙幌盗谢ㄍ顿Y規(guī)劃的 出臺(tái)為國內(nèi)工程機(jī)械行業(yè)的持續(xù)上升提供了保障。 調(diào)研方法：調(diào)查問卷、實(shí)地調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、專家訪談、綜合分析。我國人口眾多、地域遼闊，隨著國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，設(shè)備替代人工是許多行業(yè)的必然趨勢，因此機(jī)械設(shè)備需求也將會(huì)多品種、多樣化?！笆濉逼陂g將建成 4 萬公里快速鐵路網(wǎng)，這些項(xiàng)目都需要大量的工程機(jī)械。僅湖北地區(qū)的汽車制造、船舶制造、港航機(jī)電設(shè)備制造與維修等相關(guān)企業(yè)就需要近 10 萬人。 從調(diào)研中了解到企業(yè)聘用一線技術(shù)人才的主要渠道與來源是，61%的企業(yè)從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生中招聘， 28%從勞動(dòng)力市場招聘，其他主要是從企業(yè)中培養(yǎng)和熟人推薦以及網(wǎng)絡(luò)招聘。同時(shí)企業(yè)認(rèn)為“具有熟練操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力；掌握機(jī)械方面的基本知識(shí)；掌握國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)；熟悉機(jī)械設(shè)備現(xiàn)場檢修、運(yùn)行的安全控制等也很重要，這些能力 多為本專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)能力，為本專業(yè)其它課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 這類人才可通過中等職業(yè)教育來培養(yǎng)，企業(yè)也可依靠自身力量從機(jī)床操作 工 中 挑選知識(shí)結(jié)構(gòu)全面的員工培養(yǎng)。 五、企業(yè)對(duì)中職教育教學(xué)的建議調(diào)研 據(jù)調(diào)查，企業(yè)對(duì)中職 機(jī)械加工技術(shù) 專業(yè)教育教學(xué)的建議歸納起來主要有以下幾點(diǎn)： 根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)個(gè)性需求，快速調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度； 在專業(yè)知識(shí)方面，應(yīng)讓學(xué)生了解 典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理 等基本知識(shí)，提高綜合能力； 企業(yè)對(duì)機(jī)械制圖、互換性與技術(shù)測量、機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)、電氣控制方面有較高的要求。 機(jī)械工程教研室 2020年 5 月 14日
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