優(yōu)秀教師的申請書大全(更新版)
【正文】 到了互習、取長補短、共同提高的目的。幫助學生——樹立服務意識。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上。下半年，根據(jù)學校工作需要，擔任20__屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力，九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變。在20__年中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學不足，管理單一等。從20__年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識。為全面培養(yǎng)學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。在執(zhí)教的35年里，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，依法執(zhí)教，35個春秋辛勤耕耘，做到以校為家，愛生如子，為人師表，深受學校領導、教師和社會群眾的好評。希望局領導給予批準為盼。組織學生編寫的集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮發(fā)進取，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生。優(yōu)秀教師的申請書大全相關：
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