20xx數學教師工作計劃范文通用版(更新版)
【正文】 求突出：整式及整式運算產生的實際背景————使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探索過程————為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據。第十二章 數據的描述通過對實際問題的討論，使學生體會數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發(fā)展數感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關大數的感受與表示的內容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。所以作為數學老師的我，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數學教學工作計劃：一題多變、一題多串、一空多填、一問多答、一圖多畫、以及一題多解(證)等，訓練都要求達到“傷其十指，不如斷起一指，也是培養(yǎng)和訓練學生的發(fā)散思維的好方法。掌握每本書知識的內在聯系和各種題型的基本解法，對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內涵和外延，只有細，才可能達到高和難。每復習一個概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。學生練習強調獨立完成，不能依賴別人找答案。在選好的練習題的前提之下，要多練習，提高運算能力、以練取勝。 1 、認真重視數學概念的掌握對于重要定理、重要公式尤其如此。二、具體的做法不看則已，一看就要背得出來。力求多選一些重點突出難點適當，知識覆蓋較大的題目。第十一章 一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數————一次函數。第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。一、年度學校工作計劃重點：課堂內講授與練習相結合，及時根據反饋信息，掃除學習中的障礙點。五、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。”教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)?？傊?，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。二、教材分析當前的義務教育數學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“降低了筆算的復雜性和熟練程度”，《標準》中還提出：筆算加減法教學，從現行教材的23課時減少為9課時，例題也從5個減少為2個。因此，在筆算教學中，本冊實驗教材根據學生已有基礎，提出一些啟發(fā)性的問題，引導學生利用知識的遷移，“拾級而上”逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。這對于培養(yǎng)學生用數學解決問題的能力和良好的數感都是十分有利的。，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算
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