關(guān)于測量實習(xí)心得體會(更新版)
【正文】 與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東 最后我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實習(xí)報告： 與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。讓自己有了很大的提高?！ y量學(xué)是我們地理信息系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。同學(xué)們的幫助。但是我覺的團隊里的每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實踐，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三?！ ⊥ㄟ^這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事
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