數學老師個人總結最新范文(更新版)
【正文】 為”姜堰市教壇新秀”。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。??首先是從教學理論和教學知識上。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。??數學老師個人總結3??一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、如果真的要來一個總結的話。??讓學生在合作探究中獲得成功體驗。因此教師的任務，就是在于幫助學生在數學學習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。??“數學化”是指學習者從自己數學現實出發(fā)，經過自己的反思，得出有關數學結論的過程，得出數學知識的過程。??在這一學期的教學過程中，我認為應該努力的處理好數學與現實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。??二、教學工作??在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。”基于對新課標理念的理解，我認為數學學習不應是一個簡單的個體受動的過程，更是一個主體對自己感興趣的且是現實性主題的探索與發(fā)現過程。??讓學生經歷數學知識的建構過程?！币虼?，數學課堂教學過程應是以學生自主探究為核心的過程。課堂教學中采用小組合作學習，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的一種有效方法。??轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。??二、教學方面：虛心求教，強化自我??擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。??其次是從教學經驗上。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系
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