最新有關普通話培訓的心得體會范文三篇(更新版)
【正文】 練習。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。??當教師的前提條件是要有標準的普通話，考普通話前一個月我和舍友們都在努力地練習，反復讀，考試分數(shù)雖然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二級甲等，總算得到了肯定。??一年級時學校開設了語言基礎課，但是上課的過程中并不是那么認真聽，混水摸魚。?? 普通話培訓的心得體會2??記得我剛來瓊臺的時候，講普通話很不準，咬字發(fā)音都會引來舍友們的笑聲。發(fā)音是普通話培訓中最為基礎的部分，可是對于一個已學會普通話的人來說，克服舊有的發(fā)音習慣就困難多了。不就是普通話嗎？上學時就已達到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經(jīng)過培訓成績提高一下，應該沒問題。??剛開始學習是不以為然的。培訓中，我們還面臨著另一個挑戰(zhàn)，就是發(fā)音部位不準確。??我從內(nèi)心里感謝這次培訓，決心在今后的工作中堅持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個臺階。??中學時看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音，真的好羨慕啊，因為那時候我根本不懂拼音。見識到了周萍老師流利、標準的普通話，更加更加了學習普通話的信心。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學交談。??這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1