【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告書課內(nèi)設(shè)計任務(wù)一:1.設(shè)計題目:運動會分數(shù)統(tǒng)計:參加運動會有n個學校,學校編號為1……n。比賽分成m個男子項目,和w個女子項目。項目編號為男子1~m,女子m+1~m+w。不同的項目取前五名或前三名積分;取前五名的積分分別為:7、5、3、2、1,前三名的積分分別為:5、3、2;哪些項目取前五名或前三名由學生自己設(shè)定。(m=20,n<
2025-07-21 12:22
【摘要】課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:鏈表的創(chuàng)建、插入、刪除、修改學生姓名程文財專業(yè)信息工程班級1132102學號201130210223指導教師艾菊梅2013年1月9日一、實驗題目:實現(xiàn)鏈表的創(chuàng)建、插入、刪除和修改任務(wù):實現(xiàn)鏈表的創(chuàng)建
2025-08-04 00:07
【摘要】課程設(shè)計報告冊2021—2021學年度第一學期計算機院/系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)11年級1班課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計姓名:XXX學號:XXX
2025-06-03 14:11
【摘要】課程設(shè)計說明書課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計設(shè)計課題模擬旅館管理系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目:模擬旅館管理系統(tǒng)的一個功能——床位的分配與回收設(shè)計內(nèi)容與要求:某旅館有n個等級的房間,第I等級有a
2025-06-29 02:47
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告專業(yè):班級:姓名:學號:指導教師:2011年4月27日一、設(shè)計題目(一)《編程實現(xiàn)二叉排序樹的創(chuàng)建于操作》(二)《Josephu問題的實現(xiàn)》(三)《迷宮問題求解》(四)《編程實現(xiàn)無向圖的基本操作》二、設(shè)計內(nèi)
2025-01-16 06:26
【摘要】課程設(shè)計報告冊2013—2014學年度第一學期計算機院/系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)11年級1班課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計姓名:XXX學號:XXX1.程序設(shè)計與實現(xiàn)建立一元多項式并按照指數(shù)
2025-01-18 15:48
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告------迷宮問題求解學號:1315925375姓名:劉曉龍班級:13移動1班指導老師:錢鴿目錄一、需求分析 2?二、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)? 21.?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計考慮? 22.?邏輯結(jié)構(gòu)存儲結(jié)構(gòu)
2025-07-21 12:30
【摘要】1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告專業(yè)班級:信息0802姓名:趙思宇學號:0909081029指導老師:李登日期:2021年7月2一、實驗內(nèi)容哈夫曼編/譯碼器利用哈夫曼編碼進行信息通信可以大大提高信道利用率,縮短信息傳輸時間,降低傳輸成本。但是,這要求在發(fā)送端通過一個編碼
2025-01-19 12:00
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告班級-------------姓名----------------完成日期----------------學號----------------完成題目1、二叉樹基本操作源文件:2、棧的應(yīng)用:表達式求值源文件:3、隊列的應(yīng)用:銀行排隊系統(tǒng)源文件:4、查找:航班信息查詢與檢索系統(tǒng)源文件:5、查找算法比較
2025-06-25 07:21