羅杰斯學(xué)習(xí)觀ppt課件(更新版)
【正文】 —— 歐盟一直關(guān)注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問(wèn)題 ， 在 CAP新一輪改革議案中提出 ， 將 2%的直接支付專門用于支持 40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè) 。 ◎ 十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議 （《 政府工作報(bào)告 》） ： 要采取有效措施 ， 穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍 ， 積極培育新型農(nóng)民 。羅杰斯 “ 以人為中心”的教育理論強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，著眼于學(xué)生獨(dú)立性創(chuàng)造性的發(fā)展和人格的自我實(shí)現(xiàn)。L/O/G/O 羅杰斯的學(xué)習(xí)理論 璀璨鉆石組 知情 統(tǒng) 一的 教學(xué) 目 標(biāo)觀 有意義的自由學(xué)習(xí)觀 涉及自我 概 念的 學(xué)習(xí) 1 2 3 羅杰斯的基本觀點(diǎn) 最有效的學(xué)習(xí) 4 1. 教育理想 就是培養(yǎng)既用情感的方式也用認(rèn)知的方式行事的情知合一的人（“全人”或“功能完善者”） 就是“促進(jìn)變化和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)變化和知道如何學(xué)習(xí)的人” 知情統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)觀 有意義的自由學(xué)習(xí)觀（一） 學(xué)習(xí)類型： 認(rèn)知學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí) 認(rèn)知學(xué)習(xí)和無(wú)意義學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和 有意義學(xué)習(xí)是完全相對(duì)應(yīng)的 學(xué)習(xí)方式 ：無(wú)意義學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí) 有意義的自由學(xué)習(xí)觀（二） 認(rèn)知學(xué)習(xí) 很大一部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生自己是沒(méi)有個(gè)人意義的 ， 它只涉及心智 ， 而不涉及情感或個(gè)人意義 ， 是一種 “ 在頸部以上發(fā)生的學(xué)習(xí) ” ， 因此是無(wú)意義學(xué)習(xí) 。一些方法和經(jīng)驗(yàn)可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中獲得對(duì)各種經(jīng)驗(yàn)的不斷感受和應(yīng)對(duì)各種變化的的承受性，即對(duì)經(jīng)驗(yàn)的始終持開(kāi)放態(tài)度，并有效地提高學(xué)習(xí)自主能力。 ◎ 2022年中央一號(hào)文件： 農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng) ， 農(nóng)戶兼業(yè)化 、村莊空心化 、 人口老齡化趨勢(shì)明顯 ， 農(nóng)民利益訴求多元 ，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理勢(shì)在必行 。 L/O/G/O ◆ 世界性課題 比如在英國(guó)，農(nóng)場(chǎng)主平均年齡達(dá)到 59歲。 L/O/G/O 二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民 （二）主要類型 ◎ 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型： 專業(yè)大戶 、 家庭農(nóng)場(chǎng)主 ◎ 專業(yè)技能型： 農(nóng)業(yè)工人 、 農(nóng)業(yè)雇員等 ◎ 社會(huì)服務(wù)型： 農(nóng)村信息員 、 農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人 、 跨區(qū)作業(yè)農(nóng)機(jī)手 、 統(tǒng)防統(tǒng)治植保員 、村級(jí)動(dòng)物防疫員等農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員
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