現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派081(更新版)
【正文】 管理理論與實(shí)踐的影響 ? 一、施泰因的教育行政思想 。 推進(jìn)教育事業(yè)。 三、 “ 科學(xué)管理 ” 理論對(duì)西方教育管理理 論與實(shí)踐的影響 ? —— 效益邏輯。 ? ，是用科學(xué)的管理方法代替舊的經(jīng)驗(yàn)管理。 ，首先要解決精神財(cái)富分配不公平問(wèn)題 。 二、施泰因的行政學(xué)理論對(duì)西方教育管理理論與實(shí)踐的影響 ，以消除人與人之間的不平等。 ? 、培訓(xùn)和提高。 ? 員和工人雙方在精神和思想上來(lái)一個(gè)徹底變革。 ，應(yīng)該協(xié)調(diào)政府學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)社會(huì)的影響。 。 —— 資本主義社會(huì)普遍出現(xiàn)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的下降和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的頻繁爆發(fā)。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1