【摘要】第3章高頻功率放大電路3.1概述3.2丙類諧振功率放大電路3.3寬帶高頻功率放大電路與功率合成電路3.4集成高頻功率放大電路及應(yīng)用簡介3.5章末小結(jié)第3章高頻功率放大電路第3章高頻功率放大電路與低頻功率放大電路一樣,輸出功率、效率和非線性失真同
2025-04-30 12:11
【摘要】高頻電子線路課程設(shè)計(jì)1高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:無線電子門鈴發(fā)射單元姓名:班級(jí):08020803學(xué)號(hào):2021301867日期:高頻電子線路課程設(shè)計(jì)2高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、設(shè)計(jì)題目無線電子門鈴發(fā)射單元二、設(shè)計(jì)要求1、
2025-06-04 21:33
【摘要】高頻電子線路課程設(shè)計(jì)高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:無線電子門鈴發(fā)射單元姓名:班級(jí):08020803學(xué)號(hào):2008301867日期:高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、設(shè)計(jì)題目無線電子門鈴發(fā)射單元二、設(shè)計(jì)要求 1、產(chǎn)生基帶振蕩信號(hào),頻率:1kHz。2、發(fā)射載波頻率:30MHz。3、調(diào)制方式:調(diào)幅。4、。5、
2026-01-08 05:35
【摘要】第六章調(diào)幅信號(hào)的解調(diào)概述二極管大信號(hào)包絡(luò)檢波器二極管小信號(hào)檢波器同步檢波器數(shù)字調(diào)幅信號(hào)的解調(diào)教學(xué)要求?掌握典型調(diào)幅信號(hào)解調(diào)電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、分析方法和性能特點(diǎn)。?了解數(shù)字調(diào)幅的典型解調(diào)方式及其實(shí)現(xiàn)電路。解調(diào):是調(diào)制的逆過程,是從高頻已調(diào)波中恢復(fù)出原低頻調(diào)制信號(hào)的過程。又稱振
2025-08-16 00:48
【摘要】電子線路課程設(shè)計(jì)課程名稱:簡易的函數(shù)發(fā)生器院部:電子與信息學(xué)院專業(yè):通信工程姓名:戴奇榮學(xué)號(hào):100703050224指導(dǎo)教師:劉建雄完成時(shí)間:2013/4/19電子線路課程設(shè)計(jì)任務(wù)書姓名
2026-01-04 14:35
【摘要】高頻電子線路課程設(shè)計(jì)(論文)I高頻電子線路課程設(shè)計(jì)(論文)基極調(diào)幅電路設(shè)計(jì)高頻電子線路課程設(shè)計(jì)(論文)II摘要調(diào)幅是使高頻載波信號(hào)的振幅信號(hào)隨調(diào)制信號(hào)的瞬時(shí)變化而變化。也就是說通過用調(diào)制信號(hào)來改變高頻信號(hào)的幅度大小,使得調(diào)制信號(hào)的信息包含
2025-05-07 20:52
【摘要】題型:一、選擇題1、二、填空題三、作圖簡答題1、在小信號(hào)諧振放大器中,三極管與回路之間常采用部分接入,回路與負(fù)載之間也采用部分接入,這是為什么?解:這是因?yàn)橥饨迂?fù)載阻抗會(huì)使回路的等效電阻減小,品質(zhì)因數(shù)下降,導(dǎo)致增益下降,帶寬展寬,諧振頻率變化等,因此,采用部分接入,可以減小它們的接入對(duì)回路Q值和諧振頻率的影響,從而提高了電路的穩(wěn)定性,且使前后級(jí)的阻抗匹配。?諧振
2025-04-17 12:46
【摘要】通信電子線路實(shí)訓(xùn)報(bào)告——制作無線調(diào)頻話筒內(nèi)容摘要隨著數(shù)字技術(shù)的廣泛使用,無線話筒成為越來越多用戶首選的對(duì)象,無線話筒系統(tǒng)在廣播、電影、戲劇和舞臺(tái)制作以及公司、宗教和教育場所都是一個(gè)重要的組成部分。功率無線話筒實(shí)際上就是一臺(tái)小功率的無線電高頻發(fā)射機(jī),因其具有體積小、重量輕、電路簡單,成本低、無電纜傳送等特點(diǎn),因而得到了靈活廣
2025-06-28 17:27
【摘要】光電子線路課程設(shè)計(jì)———模擬濾波器設(shè)計(jì)學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo):時(shí)間:2021年9月5日2目錄1.引言………………………………………………………032.正文………………
2025-06-05 15:39